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7.什么是刑罚? 8.刑罚有哪些种类? 主刑: 附加刑: 管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑(五种) 罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境(四种) 种类 独立使用,不能并用 可并用,也可独立使用 划P94 (P94第3段) 6.什么是刑法? P93第二段 对他人的危害: 损害他人财物、导致他人经济损失,危害他人人身安全、生命安全。 对自己的危害: 坐牢失去自由,自毁前程 。 对家庭的危害: 影响家庭正常生活,甚至家破人亡 。 对社会的危害: 影响社会安定,败坏社会风气。 1.犯罪的具体危害表现在: 第三框 防患于未然 2、道德水平高低与违法犯罪的关系 (学生理解) (1)道德水平高、法制观念强,就会追求上进,不犯或少犯错误,就不会做出违法犯罪的事情。 (2)道德水平低、法制观念淡薄,就会追求低级趣味,难免犯违反纪律的错误,发展下去就可能违法,甚至陷入犯罪的泥沼。 3、认清犯罪的危害性(P95) (1)犯罪是对人类文明的挑战,是侵害社会健康肌体的毒瘤。 (2)犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。 (3)犯罪对自己、对他人、对家庭、对社会,都有严重危害。我们要在心灵深处憎恶违法犯罪,在行为上远离违法犯罪。【态度】 (4)那种认为我年龄小与犯罪无关,年龄小犯罪不受处罚的想法,是非常错误的。 4.避免或矫治常见不良行为的途径: 应加强对未成年人的教育,提高学生的道德法律意识,自觉矫治上述行为。 应加强对未成年人的监护,及时纠正其不良行为。 应当加强对中小学学校周边环境的治安管理,为青少年的健康成长营造良好的环境。 学 校: 家 长: 社 会: 自 己: 要重视道德修养,自觉遵纪守法,谨慎交友,防微杜渐,避免沾染不良习气,提高自我保护能力,防患于未然。 5、如何加强自我防范? (如何远离违法犯罪?) (如何做一个合格公民?)(P98) (1)法律上:我们要自觉树立法律意识,维护法律的尊严,依法自律,做一个守法的人; (2)道德上:我们要加强道德修养,树立正确的是非观念,积极抵制不良心理和行为,做一个有道德的人。 (3)行为上:我们要从小事做起,“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”,自觉遵纪守法,防微杜渐,避免沾染不良习气,防患于未然。 第八课 法律护我成长 一个主体 两部法律 四道防线 《中国人民共和国未成年人保护法》 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 未成年人 家庭保护,学校保护, 社会保护,司法保护。 第一框 特殊的保护 特殊的爱 类型 保护主体 保护对象 保护内容 家庭保护 学校保护 司法保护 社会保护 公、检、法以及司法行政等机关 父母或其他监护人 学校等教育机关及教职工 全社会 未成年人 未成年人 未成年人 违法犯罪的未成年人 抚养、教育、尊重 教育、发展、维护人身权利、保障生命安全 社会文化、身体健康、劳动保护、自由权和精神权等 实施专门保护 1.我们维护权益的最有力的武器就是法律。 2.能够为我们提供法律帮助的机构有哪些? 法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。 3.维护我们合法权益的途径有哪些? 1)非诉讼手段;2)诉讼手段。 4.非诉讼手段是我们维护合法权益常用的有效手段。它包括哪些? ⑴向政府有关部门、司法机关、人民团体、有关社会团体等等方面反映问题,寻求帮助,以解决问题;⑵通过调解、仲裁等方式,解决争议、纠纷,保障公民权益。 第二框 善用法律保护自己 5.诉讼的含义是什么? 它是指人民法院主持有利害关系人参与的处理纠纷的程序。 6.诉讼是维护我们的合法权益最正规、最权威、最有效的一种手段,是保护我们权益的最后屏障。 7.诉讼通常分为哪三种类型? 刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼。 8.什么是刑事诉讼? 是指由国家机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下,依法揭露犯罪、证实犯罪、罪犯的活动。 9.什么是民事诉讼? 是人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下,依法审理案件的解决纠纷的活动。 10、什么是行政诉讼? 俗称打官司,是人民法院在双方当事人的参与下,依照司法诉讼程序解决行政争议案件的活动。 维权途径 诉讼手段 刑事诉讼 非诉讼手段 (常用有效手段) (适用犯罪) 民事诉讼 (民事案件) 行政诉讼(“民告官”) (行政纠纷) (最正规、最权威、 最有效手段) 打官司 1、它通过向政府有关部门,司法机关、人民团体、有关社会团体等各方面反映问题 ,寻求帮助。 2、或者通过调解、仲裁等方式,解决争议、纠纷,保障公民权益。 如何依法律己,依法维权,同违法犯罪的行为做斗争? P109 (1)我们自觉依法律己,依法做事、依法维权,既是在维护法律的尊严、社会的稳定,也是在有效保护自己健康成长。 (2)当自己的合法权益受
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