《赤壁怀古》《京口北固亭怀古》复习总结.docVIP

《赤壁怀古》《京口北固亭怀古 》怀古诗词复习教案 学习目标 1积累诗词知识 2掌握咏史怀古诗鉴赏方法及表达技巧 3背诵默写 学习重点 理解掌握诗歌鉴赏方法及表达技巧 理解诗歌蕴含的情感。 学习过程 导入： 今天我们复习两首词《念奴娇 》《永遇乐 》 二、基础知识梳理 1、给加点字注音： 羽扇纶guān巾 酹lèi江月 孙仲zhòng谋 金戈gē铁马 寻常巷陌mò 狼居胥xū 佛bì狸祠 默写词 三、课文内容回顾 《念奴娇 赤壁怀古》是怎样由观赏景色引出对古代英雄的赞叹，抒发自我情怀的？ 答：苏轼由游览赤壁，观赏江景，从江水和故垒生发开去，联想到当年决定历史走向的赤壁之战，想象到吴军主帅周瑜的风姿伟业，再与自己相比，抒发了怀才不遇、年华易逝的感慨。后来又从长江流水中得到自我解脱，抚平心灵伤痕。（理顺思路 2、《永遇乐 京口北固亭怀古》中引用的典故对抒写辛弃疾爱国情怀起着什么样的作用？ 答：①上片第一句用孙权的典故，慨叹当世没有英雄能够力挽狂澜、振兴宋室、抵御强敌。 ②二、三句用寄奴刘裕的典故，描述其挥师北伐、气吞山河的伟业，写出自己建功立业的热望。 ③下片第一句用宋文帝刘义隆仓促北伐招致失败的典故，提醒执政者吸取历史教训，认真备战。 ④第三句用民众祭祀异族君主北魏太武帝拓跋焘的典故，表达对时局的忧患意识。 ⑤最后一句用廉颇自况，表示自己虽然年老，但仍可为国所用，至此把一腔爱国热情完全表露出来。 复习咏史怀古诗词 （一）概念 1、怀古诗 古，是指一种古迹，“怀古”是指登临游览，触景生情，由于历史遗迹的诱发，而抒发感慨。怀古词多是由作者身临旧地凭吊古迹而产生联想，想象，引起感慨而抒发情怀抱负。因此，怀古又往往跟登临主体结合在一起。在艺术表现上，往往要写景，写这个古迹的地理环境、景物景观，长于情景交融 。 2、咏史诗 “咏史”就是翻阅古书，拾点旧说，针对特定的人或事，可能是针对一个历史事件，可能是针对一个历史人物，借此抒发作者的思考、态度，情怀或讽刺时政，从而抒发自己的独到见地。咏古诗长于议论精辟，不一定要写景，不表现现在的时空场景。 2、基本特点： A历史评说——“怀古者，见古迹，思古人。其事无他 ，兴亡贤愚而已。” B形式标志——标题中有古迹、古人名，或在古迹、古人前冠以“咏”，或在古迹、古人后加“怀古”、“咏怀”等。 C、写作结构：临古地——思古人——忆其事——抒己志 （归纳主题时可用 典型真题 （2008江苏卷）阅读下面这首唐诗，然后回答问题。 登金陵凤凰台 凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。 吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。 三山半落青天外，一水中分白鹭洲。 总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。 【注】①一水：亦作“二水”。 (1)分别概括这首诗颔联和颈联的内容，并说说其中寄寓了诗人什么样的感慨。 (2)“总为浮云能蔽日”一句用了何种修辞手法？尾联表达了诗人什么样的思想感情？(4分) （二）思想感情归类： 怀古伤今 1、借今昔对比抒发物是人非，昔盛今衰的感慨，悲叹人生无常,韶光易逝 2、借古讽今，忧国伤时，表达对现实的不满，甚至批判，揭露统治者的昏庸腐朽，同情下层人民的疾苦，担忧国家民族的前途命运。 如唐代韦庄的《金陵图》： 江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。 这首凭吊六朝古迹的诗首句写金陵雨景，渲染氛围；二句写六朝往事如梦，台城早已破败；三、四句写风景依旧，人世沧桑。触景生情，借景寄慨，暗寓伤今。语言含蓄蕴藉，情绪无限感伤。 怀古伤己 1、对英雄的赞美，表达仰慕之情，通过赞扬古人建功立业的事迹，来表达自己渴望建功立业的雄心。 2、与古代英雄对比，抒发自己年华老去，壮志难酬的悲叹。 3、与古代人物命运相似，同病相怜，拿古人与自己类比，借对古人不幸遭遇的同情，感慨身世，书法怀才不遇、壮志难酬的感伤。 理性思考 理性分析，独抒机杼，表达自己对历史事实的独特观点，启迪世人。 如唐代杜牧的《赤壁》： 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔 这首诗