六年级数学下解决问题策略题型总结.pptVIP

六年级数学下解决问题策略题型总结.ppt

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解决问题的策略 题型总结 大船、小船数量问题 假设都是大船 小船数=(大船每船人数*总船数-总人数)÷(大船每船人数-小船每船人数) (5×10-42)÷(5-3)=4(只) 10-4=6(只) 答:租的大船6只,小船4只。 假设都是小船? 全班42人去公园划船,租10只船正好坐满。每只大船坐5人,每只小船坐3人。租的大船、小船各有多少只? 大盒、小盒装球问题 在3个同样的大盒和4个同样的小盒里装满球,共有67个,每个大盒比小盒多装6个。每个大盒和小盒各装多少个球? 假设都是大盒 大盒装球数量=(总球数+小盒数量×大小盒相差球数)÷总盒数 (67+4×6)÷(3+4)=13(个) 13-6=7(个) 答:大盒装球13个,小盒装球7个。 假设都是小盒? 鸡兔同笼问题1 鸡兔同笼,共有头24只,脚68只,鸡和兔各有多少只? 假设都是兔 鸡的数量=(每只兔脚数*头数-总脚数)÷(每只兔脚数-每只鸡脚数) (24×4-68)÷2=14(只) 24-14=10(只) 答:鸡有14只,兔有10只。 假设都是鸡? 一棵松树上有百灵鸟和松鼠,松鼠比百灵鸟多3只,一共有48条腿。百灵鸟和松鼠各有多少只? 百灵鸟数量=(总腿数-多出腿数)÷(1只松鼠+1只百灵鸟腿数) (48-3×4)÷(4+2)=6(只) 6+3=9(只) 答:百灵鸟6只,松鼠9只。 鸡兔同笼问题2 鸡兔同笼问题3(鸡兔互换) 鸡兔同笼,共有脚44只,若将鸡的数量与兔的数量互换,则共有脚52只。鸡兔各有多少只? 先分析鸡多还是兔多,互换后脚增加,说明互换前鸡多;互换后脚减少,说明互换前兔多。 鸡比兔多几只=(互换后脚数-互换前脚数)÷(1只兔脚数-一只鸡脚数) 再利用鸡兔同笼问题2计算 鸡兔同笼,共有脚140只,若将鸡的数量与兔的数量互换,则共有脚130只。鸡兔各有多少只? 互换前脚多,说明兔多 兔比鸡多(140-130)÷2=5(只) 140-5×4=120(只) 120÷6=20(只) 20+5=25(只) 答:鸡有20只,兔有25只。 替换法 450个面包,分别装入20个大袋和50个小袋里,正好装完。每个大袋装的数量是每个小袋的2倍,你知道每个大袋和小袋各装几个面包吗? 将20个大袋替换为40个小袋,则90个小袋一共装450个面包,每个小袋装450÷90=5(个) 每个大袋装5×2=10(个) 得失问题 一次抢答竞赛,共10道题,答对1道题加10分,答错扣5分,李刚最后得了55分,他一共答对了几道题? 利用列表法 分组法 1个大油瓶装4升油,2个小油瓶共装1升油。100升油正好装满了60个瓶子,其中大、小油瓶各装满了多少个? 把1个大油瓶和2个小油瓶看成一组,一组可以装5升油,100升油需要100÷5=20(组) 大油瓶数量=20个 小油瓶数量=20×2=40(个)

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