英语人教版九年级全册2017年中考英语介词专题复习.docVIP

专题五 介词的分类与语法功能及其搭配（Period 1） 高山初中 李 源 (2017年6月2日上午第三节) 知识点 介词的分类与语法功能 2.介词的搭配 教学目标 熟练掌握介词的分类与语法功能及其搭配的用法并能对其灵活运用。 教学重点 介词的分类与语法功能 教学难点 介词的语法功能 教学过程 一、课堂导入 教师课前给学生几组词语，让学生对所给词语进行连词成句，以此来导入今天学习的介词的分类与语法功能及其搭配。以此形式来激活学生的思维，使他们尽快进入学习状态，很自然的在听取学生讨论结果中我们进入了本课内容。如此学生画龙,教师点睛,共同协作,便顺利达到了教学目的。 二、复习预习 教师引导学生复习上节课所学知识点，（以提问、回顾的形式进行），针对上节课的作业进行讲评、订正、答疑。结合上节课老师布置的预习内容，明确课前预习的任务和目标，在预习的过程中：一是摘抄新旧短语和表达法。旧的短语和表达法一段时间不用，很快就会生疏，每一次复现都是一次有效的复习；二是摘抄典型句型，这样可以不断丰富我们的语言材料和语言知识；三要注意把预习过程中遇到的难点记录下来，以便听课的时候有针对性；四是预习笔记可以同课堂笔记合一，使课堂笔记成为预习笔记的补充和延伸。 三、知识讲解 知识点1：介词的分类与语法功能 1.【考查点】：介词是虚词，不能单独作句子成分，必须与名词、代词（或相当于名词的其他词类、短语或从句等）构成介词短语，在句中充当一个成分。 介词分为： 简单介词，如at、in、for等；合成介词，如within、inside、onto、througout等； 短语介词，如according to、out of、because of、by means of、in spite of、instead of等。 双重介词，如from behind / above / under、until after等。 分词介词，如considering、including、judging(from / by) 等。 常见的介词宾语：名词、代词、动名词、从句、不定式等。如： ①It is going to rain this afternoon according to the weather forecast. ②He quarrelled with her yesterday. ③He succeeded in passing the final exam. ④I’m still thinking of how I can finish the task ahead of time. ⑤The professor will give us a talk on how to study English well. 2.【考查点】：介词短语在句中可作表语、定语、状语和宾补等。如： ①This machine is in good condition.(表语) ②Where is the key to my bike?(定语) ③Nothing in the world could live without air or water.(状语) ④She always thinks herself above others.（宾补） 知识点2：介词搭配 1.“动词+介词”搭配：注意特定搭配与同一介词与多个动词搭配意义不同的情况。 ①rob sb. of sth. / clear the road of snow(“夺去、除去”意义的动词与of 连用) ②supply us with food / fill the glass with wine（“供给”意义的动词与with连用） ③make a desk of wood / make bread from flour / make the material into a coat （“制作、制造”意义与of、from、into连用） ④介词 + the + 部位与动词的关系（=动词 + sb.’s + 部位，可换用） strike him on the head(“击，拍，碰，摸”意义与on连用) catch him by the arm(“抓，拉，拿，扯”意义与by连用) hit the boy in the face（“肚，胸，眼，脸”等人体前部与in连用） ⑤prevent(stop, keep)sb. from doing sth.(“阻止，禁止”意义与from连用) ⑥persuade(advise, warn)sb. into doing sth.（“说服，建议”意义与into连用） ⑦buy sb. for sth.(leave、get、win、gain、lose等“得失”意义与fo