测量的历史-长度教学课件.ppt

测量液体体积的仪器和方法 1、量筒、量杯 量筒 量杯 烧杯 量“东西” 装“东西” 想要测量烧杯中水的体积，将水全部倒入量筒中，读取数值时需要注意什么？ 1、凹液面最低处（凸液面最高处） 2、平视 2、测量液体的方法 是否存在误差？ 可能是什么原因造成的？ 用这个方法测量水的体积与测量油的体积，哪个误差更大？为什么？ 测量固体体积 1、规则形状的实心固体 2、不规则形状的固体 排水法 测量的历史 日常生活中，我们进行测量的目的是什么？ 阿凡提量湖水的故事 有一次国王问阿凡提:人人都说你智慧过人，那你知道眼前这个湖里面的水有多少桶吗？ 阿凡提听了哈哈大笑:这简单，只有一桶啊--如果你用一个和这湖一样大的桶；要说有2桶也行，用只有这湖一半大的桶；如果桶的大小是湖的三分之一，那就需要三桶…… 为什么同一个湖，却不能确定它有多少桶水呢？ 测量的目的：进行定量比较 单位：公认的比较标准 测量工具 一、测量与单位 古埃及人以人的前臂来量度长度，这个长度单位称为「腕尺」。埃及著名的库孚金字塔，就是以古埃及皇库孚的前臂作为单位进行量度 古希腊人以向两侧伸展手臂，两个中指指尖的长度距离为 1噚 古罗马凯撒大帝时代，把士兵行军时的1000 双步定为 1 哩 英国人把麦穗中较大的36 粒麦粒，头尾相接地排列起来，订定为 1 呎的长度。 中国的唐太宗 李世民以他的左右脚各走一步来订为长度单位，称为「步」。 1983年10月，联合国度量组织在巴黎举行会议，规定了新的“米”的定义，即把光在真空中299792458 分之一秒所走的距离定为一个标准米 二、长度的测量 1、长度单位 米（m）——国际单位制中长度的主单位 千米（km） 分米（dm） 厘米（cm） 毫米（mm） 微米（μm） 纳米（nm） 光年 2、长度单位换算 1千米=103米 1米=10分米=102 厘米=103毫米=106微米=109纳米 1光年≈9.46×1015米 5.04×104毫米=_____ 米 5.04×104毫米=5.04×104×1毫米 1毫米=10-3米 =5.04×104×10-3米 =5.04×10米=50.4米 3、估测：对被测量的物体进行大概、粗略的估计 虽然是估测，但也要进行定量比较，也要有单位 4、长度的测量工具----刻度尺 ?观察量程、分度值（最小刻度值） ?测量的精确程度取决于分度值 ?测量方法： 刻度线紧贴被测物； 零刻度线对准被测物的一端； 视线正对刻度线； 正确读数（四舍六入五随意）； 测量数据：数值+单位 5、数据的误差和错误 误差：用正确的方法去测量，所得到的数据与真实值之间的差异 错误：没用正确的方法去测量，或者由于粗心等，所得到的数据与真实值之间的差异 误差和错误哪个可以避免？ 怎么样才能减小误差？ 为什么误差很难避免？ 所以我们应该避免错误，减小误差 要用尺测量圆盘的直径，用什么方法能尽量减少误差？ cm 1.6cm 直径是多少厘米？ 0 1 …… cm 20 1.3cm 0 1 …… cm 50 2 1.5 cm 0 1 …… m 10 0.8 m 思考: 1、测量操场的周长，用分度值为多少的卷尺比较合适？ A 毫米 B 厘米 C 分米 D 米 2、手机玻璃屏幕损坏，需重新配一块，用分度值为多少的尺去测量比较合适？ A 毫米 B 厘米 C 分米 D 米 3、如何测量教科书中一张纸的厚度？ 附：关于面积和体积的单位换算 米2（m2） 分米2（dm2） 厘米2（cm2） 毫米2（mm2） 千米2（km2） 1米2 =_______分米2 =_______厘米2=_______毫米2 1千米2 =_______ 米2 102 104 106 106 附：关于面积和体积的单位换算 米3（m3） 分米3（dm3） 厘米3（cm3） 毫米3（mm3） 千米3（km3） 1分米3（dm3）?1升 1厘米3（cm3）?1毫升 1米3