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第二课 扬起自信的风帆 第一课时 “我能行” 　　日本指挥家小泽征尔有一次去欧洲参加指挥家大赛。在进行前三名比赛时，他就安排在最后一个参赛。评委交给他一张乐谱。他开始指挥演奏，突然小泽征尔发现乐曲中有不和谐的地方。开始，他以为是演奏家的演奏错了，就让指挥乐队停下来重新演奏一次，仍觉得不顺畅。这时，在场的权威人士都郑重声明乐谱没有问题，而是他的错觉。 面对几百名国际音乐权威，如果你是小泽征尔你会如何做？ 　　小泽征尔不免对自己的判断产生动摇。但是，他思索再三，坚持自己的判断是正确的，于是大吼一声：“不，一定是乐谱错了！”他的喊声一落，评委立刻向他报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。原来这是评委们精心设计的“圈套”，以试探指挥家们在发现错误而权威人士又不承认的情况下，是否能坚持自己的判断。 请回答：是什么力量最终使小泽征尔获得好成绩？ “我能行”，可以从学习、生活、体育、文艺、技能、人际关系特长等方面找。 自信的含义： 表现：思想上相信“我能行”，行为上表现“我能行”，情感上体验“我能行”，这种“我能行”的态度就是自信。 含义：自信是人对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标。（p20) 展示自信者的风采 自信者的特点: 　 庄重、活泼、坦诚、虚心、大度、轻松、言行一致、开放、幽默、勇敢、果断等。 二、超越自负，告别自卑 教材P21 你怎样看待青蛙的行为？ 青蛙的悲剧是由于不考虑自己的实际情况、过高地估计自己而造成的。这是一种自负心理的表现，是自信的误区。 《三国演义》中有一个马谡失街亭的故事，故事说的是诸葛亮手下有一员大将名叫马谡，他从小熟读兵书，平时讲起兵法来头头是道，诸葛亮派他去镇守街亭他很不以为然，认为是大材小用，自以为是地说:“我自幼熟读兵书，深知兵法，岂一街亭不能守！”结果骄傲的他拒绝了副将王平的意见，导致街亭失守，不但使手下兵将损失惨重，而且破坏了诸葛亮进军中原的大计。 自负心理的人有什么特点？ 特点：过高估计自己，谁也看不起，觉得自己最好，别人都不如他。只看到优点看不到缺点；追求目标不能达到；趾高气扬，一脸傲气。 尼克松是我们极为熟悉的美国总统，但就是这样一个大人物，却因为一个缺乏自信的错误而毁掉了自己的政治前程。　　1972年，尼克松竞选连任。由于他在第一任期内政绩斐然，所以大多数政治评论家都预测尼克松将以绝对优势获得胜利。　　然而，尼克松本人却很不自信，他走不出过去几次失败的心理阴影，极度担心再次出现失败。在这种潜意识的驱使下，他鬼使神差地干出了后悔终生的蠢事。他指派手下的人潜入竞选对手总部的水门饭店，在对手的办公室里安装了窃听器。事发之后，他又连连阻止调查，推卸责任，在选举胜利后不久便被迫辞职。本来稳操胜券的尼克松，因缺乏自信而导致惨败。 自卑心理的人有什么特点？ 特点：轻视自己，看不到自己能力；即使能做好，也不敢尝试；走路不敢抬头，说话低声下气等。 思考：自负、自卑与自信相比有何不同？ 对自己的评价 依据的事实 对优、缺点的看法 自负 自卑 自信 过高地估计了自己 过低地估计了自己 全面正确客观评价 虚假 虚假 真实 只看到自己优点，看不到缺点 只看到自己缺点，看不到优点 既要看到自己优点，又看到缺点 自负的人自以为了不起，往往过高地估计自己，看不起别人，自以为是。 自卑的人轻视自己，往往看不到自己的能力，即使可以做得很好，也不敢尝试。 自负、自卑、自信的区别： 　　只有自信的人能够实事求是地看待自己，既能看到自己的优点，也能看到自己的缺点。（p22) 　　自负与自卑都是自信的误区。 谈谈本节课的收获是什么？ 1、自信是人对( ) ①自身力量的确信 ②深信自己一定能做成某件事 ③实现追求目标 ④在所有的事上都相信“我能行” A、①②④ B、 ②③④ C、①②③ D 、①③④ C 2、唐永亮爱好广泛，特别喜欢读书，自称班里的“小百科全书”，从来不屑于听老师在课上讲的“浅显”的文史知识和科学常识，并时而“旁征博引”地给老师“补充”内容。他积极自荐，代表班里参加学校的“百科知识擂台赛”，结果却与“名次”无缘，他觉得很没面子。你认为他失败的主要原因是（     ） A、他自信不足                 B、没有发挥好 C、天外有天，人外有人          D、他过于自负 D 3、田涛是一个被人收养的艾滋孤儿，他从不敢和别人提起自己的亲生父母