浙江省杭州地区2017-2018学年八年级下学期期末教学质量检测语文试题.docxVIP

2017-2018 学年第二学期八年级语文教学质量检测（二） 一、（ 30 分，其中选择题每小题 3 分） 根据拼音写出汉字。（ 3 分） 有人说，关中平原的秋天色泽最xuàn l ì(▲ )。站在视野宽阔的旷野上，瞭望秦川，一望无际 的关中平原，峰脉起伏，群山相依，灌木丛林缠绵妖娆，江河蜿蜒环山 yníg r ào (▲ )。红彤彤的枫 树林，浓郁飘香的苹果，青绿色的鸭梨，红里透青的秋桃，紫蓝色的葡萄， gōhuà(▲) 出关中平原秋色的轮廓。 2. 下列各项中，没有错别字的一项是 (▲ )。（ 3 分） 《大学》本身就说，格物致知的目的，是使人能达到诚意、正心、休身、齐家、治国的地步，从而追求儒家的最高理想——平天下。 端详着冰山上纵横的裂纹和环绕冰山的波状褶皱，想象着在慢长的时光里，冰山的前进后退，高低消失，这波纹是否就是年轮。 C. 黄河博大宽厚，柔中有刚；挟而不服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗；死地必生， 永往直前，正像人经历了磨难便有了个性。 名人跟人握手，叫作平易近人，凡人就是巴结；名人打扮得不修边幅，叫真有艺术家的气质，凡人呢，就是流里流气。 3. 下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是(▲ )。（ 3 分） A. 当前生活节奏快，信息传播迅猛，各种碎片化信息纷 至沓来 ，给我们前所未有的挑战。 ．．．． B. 如何在孩子面前维持权威性有很多不同的观点，因此，我们的父母有点儿不 知所措。 ．．．． C. 阅读和写作是语文学习中必备的两个方面。以读促写，以写带读，二者是相 辅相成 的。 ．．．． 解放大道上车来车往，川 流不息 ，两旁的高楼，鳞次栉比，好一派现代都市景象。 ．． 下列选项没有语病的一项是 (▲ )。（3 分） 日益严重的雾霾天，使得全国 100 多个城市的空气质量达到重污染的状况，京津冀、长三角重污染区已连成一片。 史铁生以亲身经历为基础，描写了他多年来在地坛公园观察到的风景、世态以及对人生独特而深刻的感悟。 她工作能力强，担任初三 (2)班班长和校学生会主席两个重要岗位，多次组织学校大型的文艺活动和体育比赛。 D. 食品添加剂的使用标准包括食品用加工助剂、胶母糖基础剂和食用品香料等 2314 个品 种。 5. 古诗文名句填空。（ 6 分） (1) 复行数十步， ▲ 。土地平旷， ▲ ，有良田、美池、桑竹之属。 （陶渊明《桃花源记》） (2) 青树翠蔓， ▲ ，参差披拂。 （柳宗元《小石潭记》 ） (3) ▲，君子好逑。 （《诗经》） (4) 王勃的《送杜少府之任蜀州》中“ ▲ ，▲ ”一句与高适的“莫愁前路无知 己，天下谁人不识君”一句意境相似。 文学常识和名著阅读。（ 8 分） 阅读下面语段，在横线处填入恰当的内容。（ 3 分） 古人说，读万卷书，行万里路。旅游其实也是一种 ? 阅读? 。梁衡的 ▲ （文体）《壶口瀑布》 以形象生动的笔触，细致地描绘了壶口瀑布的情状和态势，让我们感受了祖国的壮丽河山。《登 勃朗峰》记述了作者 ▲ 与友人游览勃朗峰的经历，我们仿佛看到了嶙峋的怪石，变幻的光影， 怪异的车夫；刘成章的《 ▲ 》，带我们走进黄土高原，领略西北风情，看到了欢悦开放的场面，感受了高原人的热情与豪爽。 下列哪句名言不是出自《傅雷家书》(▲ )。（ 2 分） 书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来。 得失成败尽量置之度外，只求竭尽所能，无愧于心。 自己责备自己而没有行动表现，我是最不赞成的。 永远保持赤子之心，到老你也不会落伍。 (3) 阅读《傅雷家书》以后，你觉得作者傅雷是一位怎样的父亲？请结合作品的相关内容分 析。（ 3 分） 阅读下面的文字，按要求作答。（ 4 分） 篮球场上，你们班的主力队员王瑞在抢球过程中意外受伤。虽然他坚持打完比赛，但是班 级已与冠军无缘， 为此王瑞非常难过。 这时，作为王瑞的好朋友， 你会对他说：? ▲ 。? （要求语言简洁、连贯、得体，  100 字左右。） 二、（ 30  分） 阅读下面的文章，完成  8— 15  题。 （一）烟雨江南（  15 分） 佚名 回到乌镇的那一天天气很冷，又开始一个雨季的纠葛，绵绵延延淅淅沥沥。看着灰色瓦沿 上渐湿的流光，我突然想到了，这个儿时久居的江南小镇在漫长的时光中已经斑斑驳驳， 一瞬间，我产生了将她重新在心里细细描摹一遍的想法。看看脑海中零零碎碎的记忆与而今的乌镇有多少已经渐远难寻。 从车站走到东栅，我路过茶馆，最终驻足在乌镇戏台，纵然阴雨绵绵依旧阻挡不了游客高涨的兴致。现下已经是午后了，花旦青衣正上演着不知名的越剧，一步踏尽一树白，一桥清雨一伞开，那一场悲欢离合依稀是旧时的模样，却不知台上的老旦可还记得当年粘着听他低吟浅唱的小女孩。台上乱红飞溅相约三