河南省北京大学孟津县育才实验学校2014-2015学年七年级下学期第二次月考语文试题.docVIP

2014-2015学年下学期七年级语文第二次月考 一．积累与运用(20分) 1.划出错误的字然后改正。(2分) 姹紫研红( ) 一偕千里 ( )桃李分芳( )吴浓软语( ) 2.指出下列诗句没有比喻修辞的一项( )(1分) A、乡愁是一枚小小的邮票。 B、你可知道这块神奇的土地，埋藏着黄金般的相思。 C、快乐或者好的思想，都变成声音飞到四方八面去吧，不管它像一阵微风，或者像一片阳光。 D、我投我的纸船到水里，仰望天空，看见小朵的云正张着满鼓着风的白帆。 3.下列句子中无语病的一项是：( )(1分) A、我们班级整整有六十多人。 B、我知道李小朋的身份证是8月1日生的。 C、中国政府已于1997年7月1日恢复对香港行使主权。 D、同学们的各种读书声，汇成一支动听的歌声。 4.选出恰当的一项填入横线上：( )(1分) 教育活动中，应当帮助学生学会从浩瀚的知识海洋中， 最基本的内容， 最基本的方法和技能， 学生掌握基础知识和能力的扎实的基本功；同时要帮助学生学会学习，使他们能主动地寻求知识， 自己的知识领域。 A撷取 掌握 培养 拓宽 B撷取 把握 培训 拓宽 C获取 了解 培育 扩大 D夺取 通晓 培养 扩宽 5.根据原文填空： (9分) (1)《迢迢牵牛星》形象地表现了有情人难成眷属的痛苦的句子是： ， 。 (2)《渡荆门送别》一诗中描写长江出山峡，渡荆门，天开地阔，逼真如画的名句是 ， 。 (3)在《西江月》中 “ ， ”通过动物的活动写了丰收在望的情景。 (4)《白雪歌送武判官归京》一诗中，运用奇特的想象，以春花喻冬雪的千古名句是 ， 。 (5)初为霖雨之操，更造崩山之音。曲每奏， 。 6.名著导读(2分) 法国青年作家 先后创作了多部名人传记，其中《贝多芬传》、《 》和《 》被称为世界“ ”，又称为“巨人三传”。 7.综合性学习。(4分) 我校将开展以“舌尖上的家乡”为主题的语文综合性学习活动，请你参与，并按要求完成下列任务。 (l)【猜一猜】请你仔细阅读下列两则谜语，写出谜底(家乡常见食品)。(2分) ①肚子鼓鼓小胖子，身上穿着黄缎子，满脸长着大麻子，老家是个火炉子。 ②两个瘦子一般长，扭在一起跳池塘，有人拿棒来救起，瘦子变成胖又黄。 ① ② (2)【品一品】能够真真切切地感觉到味道的，不仅有我们的舌头和鼻子，还有我们的心。细细品味，舌尖上有满满的希冀和祝福，还有深厚的文化意蕴。请参照示例，选出年糕或粽子说一说家乡美食所蕴含的意义。(2分) 示例：月饼——圆圆的，甜甜的，寄寓着人们对家庭团圆、生活甜美的希冀。 二、阅读与理解(24分) (一) (14分) 我爱这土地 假如我是一只鸟， 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱： 这被暴风雨所打击着的土地， 这永远汹涌着我们的悲愤的河流， 这无止息地吹刮着的激怒的风， 和那来自林间的无比温柔的黎明…… ——然后我死了， 连羽毛也腐烂在土地里面。 为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉…… 1．第二行“嘶哑的”去掉可不可以？为什么？ (2分) 2．第三行中的“这”和第四行、第五行中的“这”所代表哪两种不同的情形？ (2分) 3．第六行中的“温柔的黎明”有什么含义？(2分) 4．第六行中的省略号、第七行中的破折号、第十行中的省略号各代表什么意思？ (3分) 5．文中的“土地”喻指什么？ (2分) 6．本诗写于1938年末，是诗人亲身体验了北方广大农村灾难现实后的作品。请结合文句分析：这首诗集中体现了诗人什么样的感情？ (3分) (二)(10分) 小树的灵魂 前年春节，我从承德叔叔家带回一株小柏树。小柏树长在一块石头上，石头坐在托盘里，托盘里水幽幽存焉，透着殷实之气。可是，它能在北京落户吗？我心里没有底。直到有一天，小柏树的枝条上冒出鲜绿的新芽时，我才放下心来。 小柏树的存活，使我感到养些木本植物该是不难吧。我便来到花市上，选购了三株盆景——小榆树、