2磁场的基本物理量教案.docVIP

附表二 江苏省高邮中等专业学校 理论课程教师教案本 （ 2015 — 2016 学年 第 二 学期） 专业名称 数控 课程名称 电工常识 授课教师 左爱娟 学 校 江苏省高邮中等专业学校 课题序号 2 授课班级 15预（2） 授课课时 1课时 授课形式 新授课 授课章节 名称 磁场的基本物理量 使用教具 多媒体、学案、黑板等 教学目的 1.了解磁通的物理量概念及其在工程技术中的应用。 2.了解磁场强度、磁感应强度和磁导率的基本概念及其相互关系。 教学重点 了解磁通的物理量概念及其在工程技术中的应用 教学难点 了解磁场强度、磁感应强度和磁导率的基本概念及其相互关系 更新、补 充、删节 内容 课外作业 学案课后作业 教学后记 学生学习态度端正，基本能理解各个物理量的含义，但是也容易遗忘，所以仍需课后巩固复习。 课 堂 教 学 安 排 教学过程 主 要 教 学 内 容 及 步 骤 知识复习 1．任何磁铁都有两个磁极，一个称为 ，用 表示；一个称为 ，用 表示。 2.磁极之间相互作用力的规律：同名磁极相互 ，异名磁极相互 。 新授 一、磁通 在磁感应强度为B的匀强磁场中取一个与磁场方向垂直，面积为S的平面，则B与S的乘积，叫做穿过这个平面的磁通量 ?，简称磁通。即 ? = BS 磁通的国际单位是韦伯(Wb)。 由磁通的定义式，可得 即磁感应强度B可看作是通过单位面积的磁通，因此磁感应强度B也常叫做磁通密度，并用Wb/m2作单位。 二、磁感应强度 磁场中垂直于磁场方向的通电直导线，所受的磁场力F与电流I和导线长度l的乘积Il的比值叫做通电直导线所在处的磁感应强度B。即 磁感应强度是描述磁场强弱和方向的物理量。 磁感应强度是一个矢量，它的方向即为该点的磁场方向。在国际单位制中，磁感应强度的单位是：特斯拉(T)。 用磁感线可形象的描述磁感应强度B的大小，B较大的地方，磁场较强，磁感线较密；B较小的地方，磁场较弱，磁感线较稀；磁感线的切线方向即为该点磁感应强度B的方向。 匀强磁场中各点的磁感应强度大小和方向均相同。 三、磁导率 1．磁导率 ? 磁场中各点的磁感应强度B的大小不仅与产生磁场的电流和导体有关，还与磁场内媒介质(又叫做磁介质)的导磁性质有关。在磁场中放入磁介质时，介质的磁感应强度B将发生变化，磁介质对磁场的影响程度取决于它本身的导磁性能。 物质导磁性能的强弱用磁导率 ? 来表示。? 的单位是：亨利/米(H/m)。不同的物质磁导率不同。在相同的条件下，? 值越大，磁感应强度B越大，磁场越强；? 值越小，磁感应强度B越小，磁场越弱。 真空中的磁导率是一个常数，用 ?0表示 ?0 = 4? ? 10?7 H/m 2．相对磁导率 ? r 为便于对各种物质的导磁性能进行比较，以真空磁导率 ?0为基准，将其他物质的磁导率 ? 与 ?0比较，其比值叫相对磁导率，用 ?r表示，即 根据相对磁导率 ? r的大小，可将物质分为三类： (1) 顺磁性物质：? r 略大于1，如空气、氧、锡、铝、铅等物质都是顺磁性物质。在磁场中放置顺磁性物质，磁感应强度B略有增加。 (2) 反磁性物质：? r略小于1，如氢、铜、石墨、银、锌等物质都是反磁性物质，又叫做抗磁性物质。在磁场中放置反磁性物质，磁感应强度B略有减小。 (3) 铁磁性物质：? r 1，且不是常数，如铁、钢、铸铁、镍、钴等物质都是铁磁性物质。在磁场中放入铁磁性物质，可使磁感应强度B增加几千甚至几万倍。 四、磁场强度 在各向同性的媒介质中，某点的磁感应强度B与磁导率 ? 之比称为该点的磁场强度，记做H。即 磁场强度H也是矢量，其方向与磁感应强度B同向，国际单位是：安培/米(A/m)。 必须注意：磁场中各点的磁场强度H的大小只与产生磁场的电流I的大小和导体的形状有关，与磁介质的性质无关。 五、课堂检测 1．磁感应强度，也称为 ，用字母 表示。磁感应强度的单位是 ，用字母 表示。 2．磁场中某点的磁场强度等于该点的 与 的比值，即 。 课堂小结 1.了解磁通的物理量概念及其在工程技术中的应用。 2.了解磁场强度、磁感应强度和磁导率基本概念及其相互关系。