八年级思想品德下册第三单元复习.pptVIP

《2012年广州市思想品德中考指导书》 P39 二、5 基本要求新增“正确认识消费及其变化”， P43 五、1（1） 新增“这种比例关系是衡量一个国家的生 活水平和生活质量的重要参数。” 2011年思想品德课程标准摘录 （三）评价实施要求： 2、评价不仅要重视结果，更要注重发展、变 化和过程。 4、要注意评价的导向性，不能用单一的知识 性考试作为对学生的思想品德课程学习质量 评价的唯一方式，警惕应试倾向的评价方 式，避免评价方式偏离本课程的目标和理念。 2011年思想品德课程标准摘录 （二）评价方式： 考试：考试方式应灵活多样，如辩论、情景测验、 开闭卷笔试等。要加强思想品德考试命题研究， 注重考查学生运用知识解决道德实践中实际问题 的能力，发挥考试对教学的正确导向作用。 * * 思想品德八年级下册 第三单元复习 第三单元记忆重点内容： 1、当我们的受教育权被他人剥夺或受侵犯时，可以采用 方式和 方式予以维护。 2、受教育是公民的基本 ，同时也是公民的基本 。 诉讼 非诉讼 权利 义务 3、遗产继承的顺序：第一顺序继承人包括： 、 、 。第二顺序继承人包括： 、 和 。 配偶 子女 父母 兄弟姐妹 祖父母 外祖父母 4、智力成果权，也称知识产权，通常包 括： 权、 权和 权，以及反不正当竞争中的 等。 著作 专利 商标 商业秘密 第三单元理解重点内容： 父亲因不让八年级的小丽上学而被公安机关拘留一天。 要进一步办好义务教育，逐步实现师资、设备、图书、校舍等均衡配置。 所有适龄儿童都能不花钱、有学上。 强制性 公益性 统一性 ——违反要 受处罚。 ——不收费。 ——标准化， 均衡化。 短斤缺两，以假充真 还了价就得买 假药致人丧命 塑料造的“高级相机” 安全权 知情权 自主选择权 公平交易权 ：人身、财产 安全。 ：知悉真实 情况。 ：自主选择买和不买，或买谁的。 ：质量保障、价格合理、计量正确。 八下第一、二、三单元整体框架图 权利 与 义务 公民的基本权利和义务以及行使的要求（1、2） 公民的人身权利受法律保护 （3、4、5） 法律保护公民的经济权利 （7） 法律保护消费者的合法权益 （8） 正确行使权利，自觉履行义务 公民有受教育的权利和义务 （6） 2012番禺区政治一模 20. （10分）阅读材料，回答问题。 材料一 “十一五”期间，全国城镇居民人均消费性支出从2005年的7943元增长到2010年的13471元。各类消费支出均呈增长态势，消费结构有所变化，作为基本生存需要的食品、衣着等占总消费支出的比重趋于基本稳定，而交通和通信、家庭设备用品及服务支出所占比重逐渐提高。 材料二 …… （1）材料一说明了什么？（2分） （2）…… 说明我国人民的生活水平和生活质量不断提高。 3.3 知道公民有受教育的权利和义务，学会运用法律维护自己受教育的权利，自觉履行受教育的义务。 3.4 知道法律能够保护消费者的合法权益，学会运用法律维护自己作为消费者的权益。 2011年内容标准 2001年内容标准 3.3 知道公民有受教育的权利和义务，学会运用法律维护自己受教育的权利，自觉履行受教育的义务。 3.4 知道法律保护公民的财产， 未成年人的财产继承权和智力成 果不受侵犯，学会运用法律保护 自己的经济权利。 3.5知道法律保护消费者的合法权 益，学会运用法律维护自己作为 消费者的权益。 3.4 知道法律保护公民的财产， 未成年人的财产继承权和智力成 果不受侵犯，学会运用法律保护 自己的经济权利。 搜集有关资料，讨论维护 受教育权利的途径。 搜集侵害消费者权益的典 型案例，讨论如何维护消 费者的权益。 2011年活动建议 2001年活动建议 搜集有关资料，讨论维护 受教育权利的途径。 搜集侵害消费者权益的典 型案例，讨论如何维护消 费者的权益。 *