常用量表特定对象.docVIP

艾森克人格测验 艾森克人格问卷(英文简称EPQ)，由英国心理学家汉斯·艾森克(H．J．Eysenck)和其夫人于1975年编制。它的理论基础是艾森克所提出的人格三维度理论。艾森克认为，虽然人格在行为上的表现形式是多样的，但真正支配人行为的人格结构却是由少数几个人格维度构成的。艾森克经过长期的实验研究和临床观察，提出精神质、外倾性和神经质是人格的三个基本维度。这里，人格维度代表着一个连续体，每个人都或多或少地具有这三个维度上的特征，但不同的个人在这三个维度上的表现程度是不同的。因此，通过测量可以在这些维度上找到受测者的特定位置。根据这种观点编制的EPQ由4个分量表构成(P、E、N和L)，用于测量受测者在精神质(P)、内、外向性(E)和神经质（或情绪的稳定性）(N)三个人格维度上的特征。L是说谎量表，用于识别受测者回答问题时的诚实程度。 艾森克人格问卷分儿童和成人两种，儿童问卷适用于7～15岁的受测者，成人问卷适用于16岁以上的受测者。 EPQ中国版有湖南龚耀先教授的修订本和北京陈仲庚教授的修订本，这两个版在国内临床和科研中得到广泛的应用。 (1)施测方法 EPQ属于团体测验。施测时，先给每个受测者发一张答卷纸，填上受测者的姓名、性别、年龄、测验日期、职业、文化等。然后发给测题，翻到测题的说明部分，让受测者边看边听主试朗读其中的指导语，待受测者掌握答题方法后，即让受测者自己完成正式测验。 (2)计分方法 EPQ记分的依据是记分键。记分键中的数字是项目号，项目号前无“－”号的表示该项目若受测者圈“是”记1分，圈“否”(或“不是”)记0分；项目号前有“－”号的表示该项目若受测者圈“否”(或“不是”)记 1分，圈“是”记0分。按P、E、N、L 4个分量表分别记分，然后算出各分量表的总分(原始分数)。 (3)原始分数的转换 EPQ的常模采用T分数，根据受测者的性别和年龄将受测者各分量表的原始分数对照常模表分别转化成T分数，然后在剖面图上找到各维度的T分数点，将各点相连，即成为一条表示受测者人格特征的曲线图。 (4)测量结果的解释 E(内外向)量表：获高分的被试者表示其人格外向，可能是好交际，喜欢参加集体娱乐活动，好交友，渴望刺激，喜冒险，情感易冲动，情绪易失控，办事可能不够实在。 获低分者人格内向，好静，善于自我反省，不喜广交朋友，不喜欢寻找刺激，而喜欢生活有规律，情绪较稳定，较踏实可靠，但可能魄力不够。 N(情绪稳定性)量表：高低分两个极端表明情绪的两个极端，即神经过敏和情绪稳定。高分者常表现为焦虑不安，忧心忡忡，易于激动，喜怒无常，有强烈的情绪反应，行为有些异常。 低分者可能是情绪反应缓慢而轻微，易恢复平静，善于自我控制。 P(精神病态)量表：该量表测定心理变态倾向，这种倾向本是不同程度地存在于每个人身上，只有程度的差别和持续时间的差别。该量表得高分者表示其心理变态强烈和性情古怪孤僻，对他人漠不关心，心肠较冷酷，对事麻木不仁，与别人不友好，甚至对人常抱敌意，喜欢恶作剧，不考虑安危后果。 L(有效性)量表：该量表有两个功用，一是从侧面角度来了解受试者在回答上述各个问题中是否有掩饰与假托现象，另一个功能是测量人格的某种特征。L量表获高分者说明在回答过程中较有可能掩饰、假托、隐蔽等现象。 此外，艾森克还将外倾性(E)和神经质(N)两个维度作了垂直交叉分析，这样就可以得到4种典型的人格类型，它们的名称及其主要特征如下： ①外向稳定型：善领导，无忧虑，活泼，悠闲，易共鸣，健谈，开朗，善交际。 ②外向易变型：主动，乐观，冲动，易变，易激动．好斗，不安定，易怒。 ③内向易变型：文静，不善交际，缄默，悲观，严肃，刻板，焦虑，忧郁。 ④内向稳定型：镇静，性情干和，可信赖，有节制，平静，深思，谨慎，被动。 “焦虑”及“抑郁”测验 焦虑自评量表（Self-Raing Anxiety Scale）是美国Duke大学华裔教授W.W.K.Zung于1971年编制。这个量表从结构形式到计分评定，都和抑郁自评量表（SDS）十分相似，SAS用于评定焦虑患者的主观感受。它与SDS一样具有广泛适用性，适用于成年人。 (1)SAS的项目、定义 SAS是由20项项目组成，每个项目用4级评定，主要评定症状出现的频度，其标准为：1-没有或很少时间；2-小部分时间；3-相当多时间；4-绝大部分或全部时间。 SAS量表的原始分数，最低可得20分，最高可得80分。 (2)测评方法及注意事项 SAS在让受试者自评前，主试者（工作人员）应先熟悉本表内容、操作及记分规则。