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小学中段作文指导 第一讲：自画像（外貌描写） 一：好词 平头 方脸 鸭蛋脸 瓜子脸 水汪汪 圆溜溜 虎头虎脑 面红耳赤 浓眉大眼 眉清目秀 眉飞色舞 大步流星 手舞足蹈 二：好句 我有一张稚气的瓜子脸，平坦的前额，红润的双颊，黑黑的眉毛，你瞧我像不像童话里人见人爱的小红帽？ 两道弯弯的眉毛下面有一双又黑又亮、又大又圆的眼睛，看起来就像两颗黑珍珠。 我长着一双乌黑的大眼睛，总是一眨一眨的。眼睛下面长着非常端正的鼻子，还有一张说话漏风的小嘴。 我有一双炯炯有神的大眼睛和一对厚厚的耳垂，别人都说我长大以后有福气。 我有一头乌黑发亮的头发和一对浓浓的眉毛，笑起来就眯成了一条线。 三：好开头 开门见山：我的名字叫文怡，是什么意思呢？大概是爸爸妈妈希望我成为一个文静怡雅的女孩吧！ 描写开头：有这样一个女孩，她长着一双大大的眼睛，留着一头短短的头发，看起来像一个假小子。但其实她是一个非常脆弱的小女孩，怕受批评，爱哭鼻子——这个女孩就是我。 设问句开头；看！镜子里那戴眼睛的小伙子是谁呢？那是我。下课了那个在操场上疯跑的傻小子是谁呀？那就是我。 四：好结尾 问句结尾：我就是这样一个活泼可爱的小女孩，你愿意和我交朋友吗？ 引用结尾：俗话说：“山难搬，性难移”，“世上没有两片相同的树叶”。我就是我，世上独一无二的我。 总结全文：看！这就是我----留着一头短发，戴着一副眼镜，嘴角总是挂着顽皮的笑。对，这就是我，淘气的我，活泼的我，快乐的我，独一无二的我！ 第二讲：自画像（心理描写） 一：好词 羞涩 腼腆 诧异 喜出望外 无精打采 全神贯注 兴高采烈 惊慌失措 闷闷不乐 心不在焉 百感交集 迫不及待 二：好句 我没有动，心里愤愤地说：“她这幅丑相配我叫她阿姨，我的姨妈哥哥端庄秀丽！” 后悔，像怪兽一般吞噬着我的心，使我不思饮食，坐立不安 我那颗忐忑不安的心越跳越快，我不敢往下想了，激动得前言不搭后语。 语文测试得了100分，我抑制不住内心的喜悦，像小鸟一样费劲了家门。 我的心一下子提到嗓子眼儿，我吓坏了。 三：好段 妈妈的话，说的我脸上火辣辣的。她说得太对了，我怎么可以在学校里做一个勤奋学习、热爱劳动、乐于助人的好学生，而在家里就做一个衣来伸手、饭来张口、还爱使性子的“小皇帝”呢？我一定要改掉以前的坏毛病，让妈妈高兴地说“我们家君君啊，是一个在家里和在学校一样乖的好孩子！” 第三讲：自画像（动作描写） 一：好词 打碎 挥动 攥紧 张开 飞奔 逃跑 手舞足蹈 心惊肉跳 提心吊胆 手忙脚乱 张牙舞爪 大步流星 指手画脚 二：好句 我立刻兴奋起来，不管三七二十一，从妈妈手里抢过救生圈，光着脚，欢呼着奔向大海的怀抱。 我找来一块布，把它沿边剪了一个口子，一手抓住一边，用力一撕，“吱”的一声撕开了。 他向前冲了几步，用力一跳，那矫健而倒立的身影在空中迅速翻转着，迅速落入了水中。 我和几个小伙伴轻轻拨开野草，掀起断砖，像寻找珍宝一样捕捉蟋蟀。 三：好段 我是一个活泼好动的女孩。每次上体育课的时候都很开心，因为体育课上我们可以玩各种各样的游戏，比如网鱼、捉迷藏、大花轿。不管什么课，只要下课铃一响，课间十分钟我都会和小伙伴们一起做“哈哈大王”的游戏，或者跳绳、打球。有效拼音来我家玩，我都会拉着他们玩各种各样的游戏，累得满头大汗也不在乎。爸爸经常笑话我说：“你只有睡觉的时候才会安静。”别看我这样好动，我做功课的时候可是安安静静、认认真真的哦。 第四讲：记事本（童年） 一：好词 童谣 童话 童趣 追逐 作怪 捣蛋 嬉戏 无忧无虑 似水年华 天真烂漫 天真无邪 生龙活虎 回味无穷 欢声笑语 小心翼翼 连滚带爬 二：好句 童年，是一幅迷人的画，勾勒出我多少动人有趣的故事；童年，是一支婉转悠扬的短笛，奏出了我多少纯洁美好的幻想；童年，是一束绚烂的魔力，儿时的欢笑像茉莉散发出醉人的芳香，朵朵洁白的花瓣就仿佛是一个个回忆。 童年是什么？是一块乐土，让我没有烦恼；是一片蓝天，任我自由飞翔；是一阵风，风过之后，就来了金秋；是一个魔方，转出小时候的喜怒哀乐。 在童年“丢沙包”的游戏中，我们丢出了一片蔚蓝的天空、丢出了一声声欢乐的笑语、丢出了无拘无束的心。 我得意洋洋地站起来，正在高兴地时候，一个雪球向我飞来，我猛地卧倒在地。我爬起来，身上沾满了雪，活像个“圣诞老人”，逗得大伙哈哈大笑。 三：好段 三四岁的时候，夏夜，我总喜欢躺在奶奶的怀里听她讲牛郎织女的故事。奶