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广东药学院课堂教案 学年/学期 2007-2008学年/第一学期 课程名称 中药化学实验 专业/班级 院 系 部 中药学院 教 研 室 中药化学与分析教研室 授课教师 广东药学院教务处 广东药学院课堂教案 日期 学时4 授课内容（章/节） 实验一 大黄中蒽醌类化合物的提取、分离及鉴定(一) -----大黄中蒽醌苷元的提取 教学目的和要求 掌握蒽醌苷元的提取方法——酸水解法。 教学内容[标明重点、难点] 1. 讲解实验室规则，实验室注意事项，实验报告的书写等。 概述：大黄物种、活性、含量及主要的化学成分。 基本原理 ----酸水解制苷元法 4．重点:大黄中蒽醌苷元的提取 （20%硫酸浸湿，氯仿回流提取2h－双向水解法）。 教学方法及教学手段 黑板板书、示范操作、现场提问、指导实验 作业 思考题： 苷类化合物水解制取苷元有哪些方法？各有何特点？ 广东药学院课堂教案 日期 学时4 授课内容（章/节） 实验一 大黄中蒽醌类化合物的提取、分离及鉴定(二) -----蒽醌苷元的分离 教学目的和要求 1.掌握缓冲纸色谱的原理及基本操作技术。 2.掌握pH梯度萃取法的原理及操作技术。 教学内容[标明重点、难点] 难点：缓冲纸色谱 蒽醌苷元的分离 重点：蒽醌苷元的PH梯度萃取分离 PH8—大黄酸，pH 9.9—大黄素， 5％碳酸钠-5％氢氧化钠（9:1）碱水液--芦荟大黄素 3％氢氧化钠溶液--大黄酚和大黄素甲醚 3. 硅胶薄层板的制备 教学方法及教学手段 黑板板书、示范操作、现场提问、指导实验 作业 思考题： 1．大黄中5种羟基蒽醌化合物的酸性大小应如何排列?为什么? 2．pH梯度法的原理是什么?适用于哪些中药成分的分离? 广东药学院课堂教案 日期 学时4 授课内容（章/节） 实验一 大黄中蒽醌类化合物的提取、分离及鉴定(三) ---苷元的精制和硅胶柱层析分离大黄酚和大黄素甲醚 教学目的和要求 通过大黄酚和大黄素甲醚的分离实验，熟悉柱色谱的操作技术。 教学内容[标明重点、难点] 蒽醌苷元的精制 大黄酸：冰醋酸重结晶；大黄素：丙酮重结晶； 芦荟大黄素－乙酸乙酯重结晶 重点，难点：硅胶柱层析分离大黄酚和大黄素甲醚 装柱、拌样、上样、洗脱、收集 石油醚－乙酸乙酯（9.8:0.2）--大黄素酚 石油醚－乙酸乙酯（9.5:0.5）--大黄素甲醚 3. TLC检测流份 教学方法及教学手段 黑板板书、示范操作、现场提问、指导实验 作业 思考题： 大黄中5种羟基蒽醌化合物的极性大小应如何排列? 广东药学院课堂教案 日期 学时4 授课内容（章/节） 实验一 大黄中蒽醌类化合物的提取、分离及鉴定(四) -----蒽醌的鉴定 教学目的和要求 熟悉蒽醌类化合物的鉴定方法。 教学内容[标明重点、难点] 化学鉴定：碱液，醋酸镁 色谱鉴定：TLC 样品：氯仿提取液，精制蒽醌苷元，5种蒽醌苷元对照品 点样、展开、显色 展开剂：石油醚－乙酸乙酯－甲酸（15:5:1）上层溶液 3. 氯仿液蒸馏回收 教学方法及教学手段 黑板板书、现场提问、指导实验 作业 思考题： 1.蒽醌类化合物及其苷的薄层色谱用什么作吸附剂、展开剂和显色剂? 2.蒽醌类与醋酸镁显色反应的必要条件是什么?其颜色反应与羟基所在的位置有何关系? 广东药学院课堂教案 日期 学时4 授课内容（章/节） 实验二 芦丁的提取、分离、检识与结构鉴定 (一) -----芦丁的提取 教学目的和要求 熟悉利用化合物的物理、化学性质对其进行分析和鉴定的方法。 熟悉芦丁的提取方法。 教学内容[标明重点、难点] 1．概述：槐米物种、活性、含量及主要的化学成分。 2．重点：基本原理 ----芦丁水溶液提取法 3．芦丁的提取（2*30分钟，热水提取，冷水析出） 教学方法及教学手段 黑板板书、现场提问、指导实验 作业 思考题： 黄酮类化合物还有哪些提取方法?芦丁的提取还可用什么方法? 广