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英语校本课程教案 Lesson 9? Way 教学目的和要求: 1、通过对话的学习，使学生了解并掌握一些问路的常用语。 2、能够用英语说出一些问路的常用语。 教学重点: 能够用英语问路。 教学难点: 学生能够根据基本的句型结构作简单替换，并分组做对话。 教学时间: ???1课时 主要教法: 多媒体 教学步骤: Step 1.? 导入新课 通过假设情境的方式导入，即假设一个问路的情景 Step 2.? 新授部分 一、学生对话展现：课前布置2名口语较好的学生背诵对话，并将其以表演的形式呈现给大家。 二、在学生做对话的过程中，教师提炼重点句型并列在黑板上。之后逐个讲解。如：Can you tell me the way to the…?? Turn left at the … 等 三、大屏幕再次呈现完整的对话内容 Step 3.? 练习巩固 教师结合大屏幕上出现的图片，引导学生分组进行问路的情景对话。 Step 4.? 总结、布置作业 鼓励学生将对话内容运用到实际当中。 Lesson 10???? Food 一．课前准备： 1、让同学们查询有关食物的词汇，越多越好。 2、让同学们带食物的图片或实物。 二．教学目标： 1、To revise old vocabulary and learn new vocabulary about food.（复习旧单词并学习有关食物的新词汇。） 2、To talk about likes and dislikes with regard to food.（讨论喜欢的和不喜欢的食物。） 3、To use adjectives to describe different tastes.（用形容词描述不同的味道。） 教学要点： 三．词汇? rice, hamburgers, chicken, fish, apples, oranges, vegetables, cakes, coke, chocolate , tea, moon cake, lemon, vinegar（醋）, hotpot（火锅）, sugar, sandwich, sweet, sour, salty, spicy 四．句型： 1、What food do you like？ ????? What food does he/she likes？ ?? ?2、How does it taste？ ????? It tastes sweet/sour/salty/spicy. 五．语言功能：Talk about different food. 六．学习策略 1、培养学生对同一事物要有不同看法。 2、培养学生对所学知识分类能力。 七．智能培养：Make a chart and talk about it. 八．教学设计：Food 1、Talk about food for three meals and snacks. 2、Talk about food for meals one likes and dislikes. 3、Talk about food by the table. 4、Describe different tastes about food. 九．教学步骤：Task Ⅰ 1、Talk about food for three meals and snacks. This is a fun activity to learn and revise vocabulary and spelling. 2、Of all the food and snacks, get students to work in groups to make a table by asking： What do you like/dislike？ Name Love Like Dislike ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 英语校本课程开发方案 初中英语 一、开发背景 校本课程是近几年伴随素质教育的推行而出现的一种新型课程，是改变教学观念、改革课程、改造课堂教学模式、改进教学方法和改善教学内容的重要举措。英语校本课程是以英语知识为载体，以激发学生学习兴趣，培养学生特长为目的。以学生为活动主体，使学生热爱英语学科，并形成良好的英语素质的一门课程。英语课程必须根据学生身心发展和英语学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心，求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。校本课程的开展无疑给英语教学注入新鲜的血液，并在英语教学改革中，为学生创建了一个五彩滨纷的英语学习平台。 三、课程目标 1.激发学生学习英语的兴趣，培养学生良好的语音、语调、语感。 2.通过听、说、读、写、唱