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天津市初中毕业生综合素质评价体系一览表 维度 要素 关键表现 学生自评 学生互评 家长评价 教师评价 道 德 素 养 诚实守信 1.不弄虚作假 2.真诚待人 3.不损人利己 4.言而有信 本人在日常的学习生活中以不弄虚作假、不损人利己为最基本的做人准则，以真诚待人、言而有信为自己的道德素养。严格遵守国家的法律法规，遵守并维护学校的校规、校纪及社会公德。平常做到关爱弱者，善待他人并懂得关心亲人、朋友；具有正确的荣辱观，了解并正确认识社会主义八荣八耻；经常参加社区组织的公益活动关心社会和他人并养成自觉遵守社会规则的习惯。本人能正确认识自我，知道自己的优缺点并以积极的态度改正自己的错误。明辨是非，敢于坚持真理是我的座右铭；自觉抵制不良诱惑、爱护小动物及花草树木和不浪费资源，有保护环境的意识，是本人严格要求自己的最低标准。 ??等级： ??等级： 孩子在日常的学习生活中以不弄虚作假、不损人利己为最基本的做人准则，以真诚待人、言而有信为自己的道德素养。严格遵守国家的法律法规，遵守并维护学校的校规、校纪及社会公德。平常做到关爱弱者，善待他人并懂得关心亲人、朋友；具有正确的荣辱观，了解并正确认识社会主义八荣八耻；经常参加社区组织的公益活动关心社会和他人并养成自觉遵守社会规则的习惯。孩子能正确认识自我，知道自己的优缺点并以积极的态度改正自己的错误。明辨是非，敢于坚持真理，自觉抵制不良诱惑、爱护小动物及花草树木和不浪费资源，有保护环境的意识，是孩子做得较出色的部分。 ??等级： ??等级： 遵纪守法 5.了解并遵守国家的法律法规 6.遵守并维护学校的校规、校纪 7.维护社会公德 文明礼貌 8.关爱弱者，善待他人 9.懂得关心亲人、朋友 知荣明耻 10.具有正确的荣辱观 11.了解并正确认识社会主义八荣八耻 社会责任 12.经常参加社区组织的公益活动 13.关心社会和他人 14.养成自觉遵守社会规则的习惯 自尊自律 15.能正确认识自我，知道自己的优缺点 16.以积极的态度改正自己的错误 17.明辨是非，敢于坚持真理 18.自觉抵制不良诱惑 环境保护 19.爱护小动物、花草树木 20.不浪费资源，有保护环境的意识 文 化 素 养 学习兴趣 21.学习态度端正、目标明确、兴趣浓厚、愿望强烈 22.有学习的好奇心与求知欲 23.努力克服学习中的困难 在学习方面学习态度端正、目标明确、兴趣浓厚、愿望强烈；有学习的好奇心与求知欲 ；努力克服学习中的困难；具有良好的学习习惯，有切实可行的学习计划；具有学习新知识的基础知识和技能；能独立完成作业，并善于总结和反思；善于将所学知识融会贯通，形成新的知识网络；能独立思考是本人在学习中做得较出色的地方。而在根据自己各科学习情况，合理安排时间，有适合自己的一套学习方法，能举一反三并具有探究的策略与方法等方面本人正在总结经验，精益求精。 ??等级： ??等级： 在学习方面学习态度端正、目标明确、兴趣浓厚、愿望强烈；有学习的好奇心与求知欲 ；努力克服学习中的困难；具有良好的学习习惯，有切实可行的学习计划；具有学习新知识的基础知识和技能；能独立完成作业，并善于总结和反思；善于将所学知识融会贯通，形成新的知识网络；能独立思考是孩子的优点。而在根据自己各科学习情况，合理安排时间，有适合自己的一套学习方法，能举一反三并具有探究的策略与方法等方面，孩子虽较以前有很大进步，但仍需进步。 ??等级： ??等级： 学习方法 24.具有良好的学习习惯，有切实可行的学习计划 25.根据自己各科学习情况，合理安排时间 26.有适合自己的一套学习方法 学习能力 27.具有学习新知识的基础知识和技能 28.能独立完成作业，并善于总结和反思 29.能独立思考 30.善于提出问题和解决问题 31.善于将所学知识融会贯通，形成新的知识网络 32.能举一反三，并具有探究的策略与方法 健 康 素 养 身体健康水平 33.热爱体育运动，具备健身能力和一定的运动技能 34.遵守体育运动规则 35.有良好的生活习惯 对于心理健康本人做得较为优秀，而身体健康的方面，本人认为自己仍需努力。 ??等级： ??等级： 对于心理健康孩子做得较为优秀，而身体健康的方面，孩子需要多锻炼，提高体育素养。 ??等级： ??等级： 心理健康水平 36.生活理想和目标切合实际 37.具有完整和谐的自身人格 38.保持良好的人际关系 39.适度的情绪发展与控制 40.有坚强的意志力 平时运动成绩 41.平时体育课成绩和体育锻炼表现 体质监测数据 身高标准体重 肺活量体重指数 耐力类 柔韧、力量类 速度、灵巧类 奖惩成绩 总成绩/等级 ?