《母亲的呼唤》教学课件.pptVIP

拓展实践 同学们说一说你所感受到的母爱的故事。 地震中 妈妈，您辛苦了！ 妈妈，我们爱您！ 帮妈妈洗脚，给妈妈倒杯水，送妈妈一朵手工花，陪妈妈聊天……给妈妈送一份特殊的礼物吧！ 作业 妈妈，我想对您说： 用自己喜欢的方式读课文，思考： 课文中作者对母亲呼唤的感受是什么？ 理解词语 憔悴：形容人瘦弱，面色不好看。 不堪：达到不能忍受的程度，表示程度深。声嘶力竭：嗓子喊哑，力气用尽。愚笨：头脑迟钝，不灵活。喜极而泣：因高兴而流泪的样子 1、记得在我很小的时候，妈妈常常带我到公园玩，捉迷藏时母亲的呼唤成为“我”幼年生活中最快乐的记忆。　　　 理清文章脉络，说说课文讲了哪几件事？ 2、小时候的一天，母亲带“我”到海边玩，母亲焦急的找“我”，那次呼唤令“我”一辈子也忘不了。　　　 3、在家里，母亲呼唤“我”做事，或是提醒“我”做功课。“我”感到“心烦”，但听不到母亲的呼唤又会感到害怕。　　　 课文中哪件事最令你感动？选择一件让你最感动的事，有感情地读一读，自主学习 自学提示： 画出最让你感动的词语和句子 结合你自身的经历来谈感受 迎着天边灿烂的晚霞，我看到的，竟然是一张憔悴不堪、泪眼模糊的脸。那散乱的头发，那喜极而泣的神情，那声嘶力竭的呼喊，是我一辈子忘不了的。 憔悴不堪：形容人很瘦，面色不好看。 喜极而泣：因高兴而流泪的样子。 声嘶力竭：嗓子喊哑，力气用尽。 那一刻，我深深地领悟到，平日有妈妈在身边东叫西叫的，其实是我的幸福。而愚笨的我，竟然“身在福中不知福”。 我总是可以看到她慈祥的笑容，便投入她温暖的怀抱。那温馨的一刻，是我幼年生活中最快乐的回忆。 开头:母亲亲切的呼唤，是很多人曾经拥有的甜蜜体验。 结尾：现在，我还是常听到母亲的呼唤，但我已了解那一声声的呼唤，都是母爱的流露，都是亲情和关怀的表示。 首尾呼应，点明中心 母亲的呼唤是{母爱的流露 } 母亲的呼唤是{甜蜜的体验 } 母亲的呼唤是{亲情和关怀的表示 } 母亲的呼唤是{ 幸福的感觉 } 母亲的呼唤是{ 爱的味道 } 细读 感悟： （1）“我”很小的时候母亲带我到公园玩，捉迷藏时母亲的呼唤成为“我”幼年生活中最快乐的记忆。 重点理解：“总是，慈祥，温暖，温馨” ——融融亲情，深刻难忘。　　　　 （2）小时候的一天，母亲带“我”到海边玩，母亲担心的找“我”，那次呼唤令“我”一辈子也忘不了。 重点理解：“急切、近乎绝望、声嘶力竭”　 ——表现母亲对我的无比关心和深切爱意。　　　　 （3）“我”小时候听到母亲的呼唤感到“心烦”，但听不到母亲的呼唤又会感到害怕。 “心烦”——说明我还小，天真幼稚，不懂这是妈妈爱“我”的表现。 “感到害怕，哭了起来”——与前面对比，显得母亲的呼唤让我刻骨铭心，感到幸福眷恋。 小时候 长大点 看到这些图片，你有什么感受？ 母爱是点点滴滴的付出……