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家长 LOREM IPSUM DOLOR 初三五班家长会 陪 伴 得高分的孩子都经常与父母一起吃晚饭! —— 美国教育学家莎莉·路易斯《唤醒孩子的才华》 陪伴教育 教育现象: 5 2? “421溺爱儿童综合症” 周末活动: 陪伴读书 ——身教重言教 发起缘由: 学生:自制力不强,容易受外界影响。 家长:物质全满足,精神零给予。 环境:环境造就一个人,也可以毁灭一个人。 目的只有一个:给静! 周末活动: 陪伴读书 ——身教重言教 做法建议: 1. 尽量做到身体力行 2. 有质量的时间陪伴(根据学生时间,营造安静、安心环境) 3,少说多做 3..坚持教育的恒力和毅力 陪伴是最好的教育 周内活动 : 五班家书 ——家书抵万金 发起缘由: 1.学校:寄宿不应阻断亲子沟通。 2.家长:爱要大声说出来。 3.学生:学生需要父母心灵的陪伴。 4.家书:书信是“唠叨”变身。 5.资源:网络是快马,老师是信使。 目的只有一个:给力! 周内活动 五班家书 ——家书抵万金 做法建议: 或表达一句“孩子我们爱你”这从来不好意思说出口的话; 或鼓励一句“孩子,你是最优秀的”这样一句用在邻居孩子身上的话; 或分享一件孩子因上学而缺席有趣、幽默、忧伤的事; 或交流一下你作为过来人的成长经验或心灵悸动; 或叮嘱一句:孩子要按时吃饭 ; 随心而书最真挚,最给力! 陪伴是最常情的告白 活动原则: 自愿原则 必威体育官网网址原则 互助原则 活动方式: 纸质、电子、视频 活动目的: 活动1:陪伴读书 活动2:五班家书 周内和周末无缝隙的实现家庭教育,家校合作。 陪伴教育 :陪伴是最好的教育,陪伴是最常情的告白。不止是身体成长的陪伴,更是心灵成长的陪伴。
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