一元二次不等式的解法-铜仁二中.docVIP

  1. 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
  2. 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  3. 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
关于一元二次不等式的解法的教学反思铜仁二中刘冠希一元二次不等式的解法在高中数学中是一个重要的知识点它的重要性体现在两方面一是数形结合的思想方法二是函数方程与不等式间关系转化这堂课的核心就是要高效地处理好这两个地方那么该如何设计与落实针对这两点的有效教学呢我设计思路是先复习一元一次不等式的解法接着利用类比同构的手法探寻一元二次不等式的解法并在这个过程中剖析出函数方程与不等式的三个态式三个态式出来后要阐明他们之间关系自然就需要函数图像了由此就渗透数形结合的思想方法然后再用具体的例子展示问题的主要特征

关于《一元二次不等式的解法》的教学反思 铜仁二中 刘冠希 一元二次不等式的解法在高中数学中是一个重要的知识点,它的重要性体现在两方面:一是数形结合的思想方法;二是函数、方程与不等式间关系转化。这堂课的核心,就是要高效地处理好这两个地方。 那么,该如何设计与落实针对这两点的有效教学呢? 我设计思路是:先复习一元一次不等式的解法,接着利用类比同构的手法,探寻一元二次不等式的解法,并在这个过程中剖析出函数、方程与不等式的三个态式。三个态式出来后,要阐明他们之间关系,自然就需要函数图像了,由此就渗透数形结合的思想方法。然后,再用具体的例子展示问题的主要特征,并指出思维程序和解决步骤,最后再安排课堂训

文档评论(0)

wangyueyue + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档