信息系统分析与设计课程介绍关于本课程信息系统分析与设计软件系统、软件密集型系统.pptxVIP

信息系统分析与设计;课程介绍;关于本课程;场景：建立图形浏览系统;工作清单;开发过程;实际情况－1;实际情况－2;实际情况－2（续）;实际情况－3;实际情况－3（续）;实际情况－3（续）;实际情况－3（续）;看到了什么;交叉性，边缘性，系统性;信息系统分析与设计是管理科学、信息科学、系统科学与计算机科学相结合的综合性科学，目前正处在飞速发展之中。目前世界上70%以上的计算机应用是信息管理，信息系统应用水平的高低是衡量政府、企事业单位管理水平及效率的重要标志。 通过本课程的学习，掌握现代管理的信息处理技术，具有系统思想和信息系统分析、设计与开发以及信息管理等方面的知识与能力，具备承担信息管理、各种类型的信息系统建设规划、开发与管理的能力。 ;课程简介;学习内容;课程结构;教学大纲(1);教学大纲(2);教学大纲(3);教学大纲(4);教学大纲(5);教学大纲(6);第一章 信息系统导论;教学目标;1.经济全球化的出现 □经济全球化的原因有以下几点： 》国内市场有限，必须开拓国际市场；（如日本，德国） 》必须利用各国的资源优势，以最低的成本，生产出最好的 产品；（如系统软件和CPU等核心部件在美国生产；机 箱、硬盘等却在台湾等地生产） 》生产必须本地化，当地生产当地销售，减少运输成本。（ 如汽车、家电等）;2.知识经济时代的来临 □从农业经济、工业经济发展到现阶段的知识经济（ Knowledge and Information-Based Service Economy）。而知 识经济是以信息和知识为基础的，所以企业要发展和生存就 必须依靠信息系统的支持和知识的创新。 □谁掌握了先进的技术，而不是生产设备，谁就赢得了市场. □明显的例子是以软件为产品的微软公司的产值已超过美国三 大汽车公司（通用、福特、戴姆勒-克莱斯勒 ）产值的总和 ——据美国总统的一位科学顾问于1997年介绍 ;3.企业组织和管理的变革 □金字塔形组织结构向扁平化的组织结构转变 □管理模式的创新，如MRP、MRPII、ERP、JIT、 SCM和CRM等 □虚拟企业的出现;当代管理环境的变化使得那些得不到信息系统支持的企业越来越难以生存。;□许多公司在相互竞争中用信息作为武器来提高生产率、提供高质量 产品和服务、维护顾客利益以及进行重大决策。 □在充满竞争的世界经济领域，信息技术意味着成功与失败的差异。;世界处于科技创新突破和新科技革命的前夜;信息化助力社会全方位创新;“智慧地球”——信息社会的远景; 信息化是指加快信息技术（IT）的发展及其产 业化，通过普遍采用IT和电子信息装备，建设先进 的信息基础设施、发展IT及产业，更有效地开发和 利用信息资源，使信息产品及服务在经济发展中的 地位逐步提高，直到占据主导地位，从而加快经济 发展和社会进步的过程。;对信息化浪潮的理性认识;新时期信息化发展动力强劲;“信息化”已成为一个国家经济和社会发展的关键环节，走以信息化带动工业化的新型工业化道路是21世纪中国发展的必由之路。 信息化对国民经济的推动主要表现在管理、科学技术计算和生产控制等方面大力应用IT，其中又以管理应用最为突出，现阶段大概占到70%以上。管理方面应用IT已发展成为专门的“管理信息系统 ”。 信息化表面看起来是IT的推广应用，但实质是使信息——这一信息社会的主导资源发挥作用。可以说推广IT是手段，真正利用信息是目的，信息化则是实现目的的过程。;1.1 信息的概念;1.1.1 信息的概念;信息是用以消除不确定性的东西 （信息论创始人香农，C.E.Shannon）;信息是经过加工后的数据，它对接收者的行为能产生 影响，它对接收者的决策具有价值。;知识、智慧 知识：对信息的进一步提取、加工 智慧：基于知识预见事情的发生并采取行动;1.1.2 信息的特性 ;3、不完全性 客观事实的全部信息是不可能得到的 4、滞后性 信息是数据加工后的结果，因此信息必然落后于数据 5、扩充性 信息的扩充性就象热量的扩散一样，热量越高，扩散能力越强。 6、压缩性 信息的压缩性主要指能够对信息进行统计、综合和概括 7、共享性 企业或组织内部需要大量的共享信息来协调各项管理业务，因此才使得信息成为企业的重要资源。 8、转换性 信息转化的目的是为了实现信息的价值。包括：按所花的社会必要劳动时间来计算的内在价值以及按信息的使用效果来计算的外延价值。 ;按产生信息的客体的性质可分为：自然信息、生物信息、机器信息和社会信息； 按反映形式可分为：数字信息、文字信息、图像信息和语言信息等