挖荠菜-教学设计.docVIP

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2019-06-30 发布于四川
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九年级上册第一单元鉴赏·评论：《挖荠菜》（1课时）　　课前预习：　　朗读课文，解决阅读课文时遇到的生字词；了解作者及写作背景。　　相关课程标准：　　 “能用普通话正确、流利、有感情地朗读。”“在通读课文的基础上，理清思路，理解、分析主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。”“欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。” 　　教学目标：　　 1．体悟“我”对荠菜的特殊情感，理解文章主旨。　　 2．品味重要语句，学习铺垫和情景交融的写作方法。　　 3．理解作者的思想感情，懂得珍