附件52017年山东省职业院校技能大赛中职组“现代物流中心作业”赛项竞赛规程.docxVIP

附件5 2017年山东省职业院校技能大赛 中职组“现代物流中心作业”赛项竞赛规程 一、赛项名称 赛项名称：现代物流中心作业 赛项组别：中职组 专业类别：财经商贸 二、竞赛目的 服务一带一路、互联网+、中国制造2025等国家战略，适应以互联网、物联网、大数据、云计算和人工智能为代表的新技术、新模式和新业态下物流业发展对人才需求的变化；推动中职物流专业教学标准的实施与完善，规范教学、提高教学质量、创新人才培养模式，引导中职物流专业的教育教学改革；展示参赛选手在物流中心现场作业、安全及文明生产等方面的职业素养；吸引企业参与，促进校企深度融合，提高中职物流教育的社会认可度，提升培养专业人才的市场匹配度。 三、竞赛内容与时间 现代物流中心作业以物流基础业务为主要内容，融入智慧物流发展下新技术、新流程、新规范的要求，通过团队合作完成任务优化与调度，仓储、配送、运输、国际物流等实操作业，作业总结与汇报等比赛内容，综合考察参赛队的整体专业素质、专业知识和专业技能。 比赛由4名选手组成一个参赛队，共同完成作业任务分析与优化和职业素养考核、现场实操、方案汇报与作业总结等三个阶段的比赛内容。赛事持续进行3天。赛程由作业任务分析与优化和职业素养考核、现场实操、方案汇报与作业总结三部分组成：作业任务优化与物流职业素养考核，用时90分钟；现场实操，用时30分钟；方案与作业总结，用时15分钟。 （一）作业任务优化与物流职业素养考核 现场抽签决定分组选手抽签分为2组，第1组3人共同完成作业任务分析与优化，第2组1人参加物流专业素养考核。 1.作业任务优化 参赛队根据给定的一个物流中心的全年的出入库订单信息和1天的工作计划（含入库、出库、补货、盘点等作业任务），按题目模板的格式和要求完成出入库汇总报表、ABC分类和货位规划等工作，并使用Word2010和PowerPoint2010制作工作任务安排表和汇报ppt，时间为90分钟。 2.物流职业素养考核 参赛选手登录物流基础理论知识与职业素养考核系统，按要求进行答题。题目包括判断题、单选题、多选题和单证题，时间为90分钟。 （二）现场实操 4名选手按要求分工协作共同完成入库、补货、移库、出库、盘点、配送等工作，每个参赛选手担任不同的工作岗位，包括单证员、信息员、客服员/调度员、仓管员、叉车司机等工作岗位。叉车岗位由参赛队自行指定具体队员，信息员岗位在剩余3名选手中现场抽取一名，叉车岗位只能由叉车司机操作，信息员岗位只能由信息员操作，其他岗位4名队员可以协同操作。对于规定的岗位分工，参赛选手需要严格按照规定的岗位分工由专人进行操作。若参赛选手未按照规定的岗位分工要求进行操作，从而导致越权等违规操作，将视违规情况予以相应扣分。 1.运输作业部分 （1）业务受理（信息员） 信息员接收客户运输作业通知，根据《运输通知单》在运输管理系统中录入运输订单。在运输系统中生成运输订单并启动运输作业。 （2）取派调度（信息员） 信息员在运输管理系统中根据待取运单和待派运单的货物属性、取货/派送地点、时间要求等信息，结合当前取派车辆（仓储笼）载重、车辆最大容积情况，货物的紧急程度以及客户权重等级，制定最优的取派线路配载作业调度计划，信息员打印《取派通知单》，并通知操作员准备进行取派作业。 （3）取派作业（操作员、业务员/取派司机） ①取派出站准备 操作员根据信息员生成的取派作业调度计划，备好《取派通知单》。针对待取货物，准备对应的预打印运单，并预先打印货物标签。针对待派货物，准备对应的运单，并将发货区中待派货物搬运至发货月台。 ②取派出站 操作员根据调度员生成的取派作业调度计划，通知取派司机驾驶车辆（托盘搬运车+仓储笼，下同）至发货区，在发货月台将待派货物按顺序装车，并利用手持终端扫描核对货物，避免漏货、串货等情况的发生。将《取派通知单》、相关预打印运单/运单、货物标签等单据和材料交给司机。司机驾驶车辆驶出场站, 根据规定的取/派路线和顺序，完成取/派作业任务。 ③送货作业 待派货物运抵客户收货人处后，司机需在客户收货时与客户共同清点货物数量、品类，确认货物无误后，要求客户在运单中签收确认，司机将单据带回场站。 ④取货作业 司机到达客户处取货时需核对货物品类、数量、重量、体积，将实际信息填写在《运单》上，要求发货人签字确认，将货品标签粘贴在货品易于扫描的位置并装车。 ⑤取派入站 取派司机根据取派通知单的要求完成所有取派任务后，驾驶车辆回到收货区月台。司机将取派通知单、运单等单据交给操作员，操作员核对单据信息，利用手持终端核对货物品类、数量。 ⑥分拨入库 操作员根据需要将取货入站的货物搬运至收货区，为货物入库做好准备。 2.仓储作业部分 （1）入库作业 ①入库订单处理 信息员根据纸质入库通知单录入入库单，或者由仓储管理系统直接导入入