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５Ｓ活動的推進方法 ５Ｓ活動的推進方法 課程目錄 課程目錄 ‧１．何謂 ５Ｓ？ ‧１．何謂 ５Ｓ？ ‧２．實施的步驟 ‧２．實施的步驟 ‧３．演練 （以具體例子學習 ） ‧３．演練 （以具體例子學習 ） （１）現場環境的重新檢識 （定位管理） （１）現場環境的重新檢識 （定位管理） （２）檢料 （選擇錯誤的防止 ） （２）檢料 （選擇錯誤的防止 ） （３）ＱＣ檢査（異混防止） （３）ＱＣ檢査（異混防止） （４）外觀検査（漏檢的防止） （４）外觀検査（漏檢的防止） （５）設備（予防的 ５Ｓ） （５）設備（予防的 ５Ｓ） ‧４．５Ｓ活動事例 ‧４．５Ｓ活動事例 1 － 1 「製造物品」基本為5 S 5 1 － 1 「製造物品」基本為5 S 5 S （整理．整頓．清掃．清潔．教 S （整理．整頓．清掃．清潔．教 養） 養） ５Ｓ活動向來被認為是 『製造物品』 ５Ｓ活動向來被認為是 『製造物品』 基本的要求，這是理所當然的事。 基本的要求，這是理所當然的事。 但是，把理所當然的事情要理所當然的 但是，把理所當然的事情要理所當然的 去實行，卻是件困難的事。 去實行，卻是件困難的事。 本課程是要來學習 ５Ｓ活動的推進 本課程是要來學習 ５Ｓ活動的推進 方法。 方法。 １－２．５Ｓ的定義是什麼？ １－２．５Ｓ的定義是什麼？ ‧整理（Seiri） ‧整理（Seiri） –把要的東西與不要的東西明確的區分，並把不要的 –把要的東西與不要的東西明確的區分，並把不要的 東西清除掉。 東西清除掉。 ‧整頓（Seiton） ‧整頓（Seiton） –把不必要的尋找、不容易使用及不容易復位浪費消 –把不必要的尋找、不容易使用及不容易復位浪費消 除。(在必要時，必要的東西，必要的量容易取得。 除。(在必要時，必要的東西，必要的量容易取得。 物品的放置方法、設備的配置決定並標示後確實的 物品的放置方法、設備的配置決定並標示後確實的 實施) 。 實施) 。 ‧清掃（Seisou） ‧清掃（Seisou） –將垃圾 、髒污 、異物等清除 、使環境整潔。 –將垃圾 、髒污 、異物等清除 、使環境整潔。 ‧清潔（Seiketsu） ‧清潔（Seiketsu） –做好整理・整頓・清掃３Ｓ的維持 。 –做好整理・整頓・清掃３Ｓ的維持 。 ‧身美 （Sitsuke） ‧身美 （Sitsuke） –養成隨時都可以遵守已規定的事情的習慣。 –養成隨時都可以遵守已規定的事情的習慣。 １－３．５Ｓ活動？ １－３．５Ｓ活動？ ・把理所當然的事情理所當然的 ・把理所當然的事情理所當然的 去實行。 去實行。 ・衡量現場的管理水準。 ・衡量現場的管理水準。 ・全員參與為原則 。 ・全員參與為原則 。 ・重要的是養成習慣、使之定著。 ・重要的是養成習慣、使之定著。 １－４．５Ｓ的效果 １－４．５Ｓ的效果 ①減少無謂的工作 ①減少無謂的工作 （尋找物品費時減少、減少因半成品所產生的浪廢 ） （尋找物品費時減少、減少因半成品所產生的浪廢 ） ②苦情(抱怨)的削減 ②苦情(抱怨)的削減 （異混、品名錯誤 、數量不足等的抱怨減少）