第一轮光合作用一轮复习课件-1.pptVIP

③条件：整个装置必须在光下，光是植物进行光合作用的条件。 ④将装置置于黑暗条件下，可以测得呼吸速率。 真正的光合速率=净光合速率+呼吸速率 由此可求出真正的光合速率 四、比较呼吸速率和光合速率的大小 ①若红色液滴右移，说明光照较强，光合作用大于细胞呼吸，释放O2使瓶内气压增大。 ②若红色液滴左移，说明光照较弱，细胞呼吸大于光合作用，吸收O2使瓶内气压减小。 ③若红色液滴不动，说明在此光照强度下光合作用等于细胞呼吸，释放O2等于吸收O2,瓶内气压不变。 反馈练习 1、右图表示研究NaHCO3溶液浓度影响光合作用速率的实验，下列说法错误的是 （ ） A．将整个装置放在光下，毛细管内的红色液滴会向左移动 B．将整个装置置于暗室，一段时间后检查红色液滴是否移动，可以证明光是光合作用的必要条件 C．当NaHCO3溶液浓度不变时，在B内加入少量蠕虫（异养需氧），对红色液滴移动不产生明显影响 D．为使对照更具说服力，应将伊尔藻置于蒸馏水中(不含NaHCO3) 的烧杯中 C 2、图为探究绿色植物光合作用 速率的实验示意图，装置中 的碳酸氢钠溶液可维持瓶内 的二氧化碳浓度。该装置放 在20℃境中。实验开始时， 针筒的读数是0.2mL，毛细 管内的水滴在位置X。30分 钟后，针筒的容量需要调至 0.6mL的读数，才能使水滴仍维持在X的位置。据此实验回答下列问题： （1）以释放出的氧气量来代表光合作用速率，该植物的光合作用速率是 mL/h。 （2）用这一方法测量光合作用速率，比实际的光合速率为低，原因是 绿色植物 光 针筒 0.2mL 0.6mL 玻璃瓶 碳酸氢钠溶液 小烧杯 水滴 毛细管 位置X 0.8 植物同时进行细胞呼吸，消耗了氧气 （3）假若将该植物的叶的 下表皮涂上一层凡士林，光 合作用的速率会大幅度下降， 原因是 （4）如果在原实验中只增 加光照强度，则针筒的容量 仍维持在0．6mL读数处。在另一相同实验装置中， 若只将温度提升至30℃，针筒容量需要调至0.8mL读数，才能使水滴维持在X的位置上。比较两个实验可以得出什么结论 绿色植物 光 针筒 0.2mL 0.6mL 玻璃瓶 碳酸氢钠溶液 小烧杯 水滴 毛细管 位置X 凡士林阻塞部分气孔，使供应叶的二氧化碳减少，限制光合作用的碳反应 在上述实验条件下，光照不是限制光合作用速率的主要因素，而温度才是限制光合作用速率的主要因素 光照强度、温度和CO2浓度对光合作用的 影响是综合性的，但在某些情况下会有一个 起限制性的主要因素。 综合因素和主要因素： 自养生物：能够直接把从外界环境摄取的无机物转变成为自身的组成物质，并储存了能量的一类生物 化能合成作用 异养生物：不能直接利用无机物制成有机物，只能把从外界摄取的现成的有机物转变成自身的组成物质，并储存了能量的一类生物 概念：能够利用体外环境中的某些无机物氧化时所释放的能量来制造有机物的合成作用 例如：硝化细菌、硫细菌、铁细菌等少数种类的细菌 化能合成作用 2NH3+3O2 2HNO2+2H2O+能量 硝化细菌 2HNO2+O2 2HNO3+能量 硝化细菌 6CO2+6H2O 2C6H12O6+ 6O2 能量 提高农作物产量的措施： 延长光合作用时间： 增加光合作用面积： 增加光能利用率 提高光合作用效率 控制光照强弱 控制光质 控制CO2供应 控制必需矿质元素供应　适时适量施肥 提高复种指数 温室中人工光照 合理密植 间作套种 通风透光 在温室中施有机肥， 使用CO2发生器 阴生植物 阳生植物 提高农作物光合强度的措施： 注意多用一些适当、适量、合理等字眼 1、适当提高光照强度、延长光照时间 3、适当提高CO2浓度 4、适当提高温度 5、适当增加植物体内的含水量 6、适当增加矿质元素的含量 2、合理密植 O2的产生量 CO2的消耗量 　 光合作用C6H12O6产生量 　 光合速率，通常以吸收CO2mg/h*cm2表示 真正光合速率= 净(表观)光合速率+呼吸速率 光合作用的计算： ＝O2的释放量＋呼吸作用的耗O2量 ＝CO2吸收量＋呼吸作用CO2的产生量 ＝光合作用C6H12O6积累量＋ 　　呼吸作用C6H12O6消耗量 影响光合作用的因素及其在农业生产实践中的应用归纳总结 因 素 对光合作用的影响 应 用 温度 温度低，酶促反应慢，光合速率低。随温度 升高、光合速率加快，温度过高时会影响酶的活性，光合速率降低。 温室栽培时，冬天适当升温，夏天适当降温；白天升至光合最适温度，晚上降低室温，减慢呼吸，积累有机物。 CO2、水和矿质元素 C02和水是光合作用的原料，矿质元素直接或间接影响光合作用，在一定范围内CO2