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《人体的组成》说课稿 尊敬的各位老师,大家好! 今天我要说课的题目是《人体的组成》。接下来我将从教材分析、教学目标、教学重难点、教学过程、板书设计几方面展开我的说课。 一、教材分析 《人体的组成》是冀教版科学六年级下册第二单元第四课的学习内容。本课利用学生已有知识和经验, 进一步引导学生学习构成人体的主要器官和系统,包括其名称和大致的位置, 运用类比的方法, 理解由细胞、组织、器官到系统的结构层次关系,借助显微镜观察各种各样的细胞,激发学生探索生命世界的兴趣。 二、教学目标 结合我班学生的实际情况,我制定了以下教学目标: (一)知识与技能目标: 能在自己的身体相应的位置找出自己知道的器官和系统
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