备课手册 - 肥西县烧脉中学.docVIP

备 课 手 册 年级 五年级 学科 信息 教师 苏峰 学期 2013-2014学年度第二学期 日 课 表 节次 时间 一 二 三 四 五 上 午 早读 1 2 3 4 下 午 5 6 信息 7 信息 8 2013至2014年度第二学期教学计划 姓名 苏峰 性别 男 年龄 35 任教学科 信息 任教班级 五年级 每周班课时 1 每周总课时 10 同备课组教师姓名 丁楠 共 2 人 使 用 教 材 主教材 辅导教材 学生练习用书 电子工业出版社《信息技术》第6册 电子工业出版社《信息技术教师教学用书》第6册 无 教学内容和计划完成教学进度 期中约4月底上完《信息技术》第6册第二单元《课外活动影片展》；期末约2014年6份上完《信息技术》第6册第三单元《七彩校园动画炫》 学 生 作 业 作业要求和布置方式 检查办法 当堂自己制作作品并用电子教室上传给老师 当堂分组展示作品并评选优秀作品作为鼓励 学 生 实 验 内容 方式 次数 无 无 无 公开教学初步打算 内容 时间 公开范围 需要何种协作 综 合 实 践 研 习 究 安 性 排 学 暑期参加校本培训指导者研究学习 兴 趣 小 组 小组名称和学生姓名：小组名称是《电脑制作兴趣小组》。学生有满婷百慧 张俊 王萍 朱浩宇 潘东 叶振鹏 活动内容和安排：每周二放学后和每周六上午到校练习并制作电子报刊作品。 本学期教学改革和教学研究的设想 本学期教学改革是进行分层教学，即把学生分成A、B、C三个层次，分别进行教学，分层教学使每个层次的学生都能够获得成功的体验，这种愉快的情绪,极大优化了教师与学生的关系，从而提高教师与学生之间合作与交流的效率。 教学研究的设想是本学期进行课题研究，研究的课题是《信息技术与学科整合的研究》，已经获得县教育局立项。 本学期专题总结初拟题目 怎样在信息课堂中实现有效教学 业务进修内容和方式 参加国培信息技术学习和2014安徽中小学信息技术远程培训学习及校本培训指导者学习。 2013至2014年度第二学期教学进度表 周次 起讫日期 教 学 内 容 作业与实验 备注 1 2014年2 第一单元 1：调整照片更完善 当堂提交 2 2014年2 第一单元 2：修改照片突主题 当堂提交 3 2014年3 第一单元 3：选择照片做封面 当堂提交 4 2014年3 第二单元 4：影片片头先制作 当堂提交 5 2014年 第二单元 5：活动片段巧拼接 当堂提交 6 2014年 第二单元 6：动感片尾大展示 当堂提交 7 2014年 复习 8 2014年 第三单元 7：美丽校园我设计 当堂提交 9 2014年 第三单元 8：校园舞台展风采 当堂提交 10 2014年 第三单元 9：英语课上变魔术 当堂提交 周次 起讫日期 教 学 内 容 作业与实验 备注 11 2014年 复习 12 2014年 第三单元 10：科学课上吹泡泡 当堂提交 13 2014年 第三单元 11：百米赛跑向前冲 当堂提交 14 2014年 第三单元 12：吟诗赏画入情境 当堂提交 15 2014年 复习 当堂提交 16 2014年 复习 17 2014年 复习 18 2014年 提交作品 19 2014年 提交作品 20 21 22 2013至2014年度第二学期学生成绩记载 学科 信息 班级 班主任 学号 姓名 平时成绩 平时 期中 期末 总评 期末 期中 平时 平时成绩 姓名 学号 1 25 2 26 3 27 4 28 5 29 6 30 7 31 8 32 9 33 10 34 11 35 12 36 13 37 14 38 15 39 16 40 17 41 18 42 19 43 20 44 21 45 22 46 23 47 24 48 学号 姓名 平时成绩 平时 期中 期末 总评 期末 期中 平时 平时成绩 姓名 期末 49 65 50 66 51 67 52 68 53 69 54 70 55 71 56 72 57 73 58 74 59 75 60 76 61 77 62 78 63 79 64 80 最高分 优秀人数 及格人数 不及格人数 最低分 平均分 2013至2014年度信息学科研究性学习记载 小组名称 《电脑制作兴趣小组》 指导教师 苏峰 活 动 情 况 记 载 时间 出席人数 活动内容 效果 小 结 取得成绩及其原因 存在问题及改进措施 建 议 2013至2014年度信息学科转化学困生工作情况记载 班级 五年级 辅导教师 苏峰 活 动 情 况 记 载 时间 人数 辅导内容 效果 小 结 取得成绩及其原因 存在