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沪教版四年级数学上册 本节课我们主要来学习容量单位升、毫升,同学们结合生活实际了解1升和1毫升到底是多少,掌握升和毫升之间的进率,能够用升和毫升描述一个物体的容量。 谁喝的杯数多谁喝的就多,是这样吗? 在测量水、油等液体时,可以用毫升和升做单位。 探究一 1毫升水,到底是多少滴呢? 探究一 探究二 1毫升可以写成1ml 250ml 355ml 650ml 探究一 探究一 探究二 10ml 探究二 探究一 探究二 当测量较多液体时,一般用升做单位 这是1升的量具 1升可以写作1 l 将1000毫升的饮料 倒入1升的量杯 刚好倒满 1升=1000毫升 4 l 5 l 18 l 2 l 探究二 探究一 探究二 探究二练习 探究一练习 探究二练习 1.填入升和毫升 1500( ) 980( ) 240( ) 5( ) 12( ) 2800( ) 375( ) 400( ) ml l ml ml l ml ml ml 探究二练习 探究一练习 探究二练习 2.判断(对的打√,错的打×) (1)一个药水瓶容量是200毫升( ) (2)一个玻璃鱼缸容量是100毫升( ) × √ 练习一 填一填 6000毫升=( )升 7升=( )毫升 90000毫升=( )升 80升=( )毫升 72000毫升=( )升 840升=( )毫升 6 7000 90 80000 72 练习一 练习二 练习三 840000 练习二 填一填 6000毫升+7升=( )升 80升-72000毫升=( )毫升 9000毫升-5升=( )毫升 72000毫升+8升=( )毫升 56000毫升+43升=( )升 847升-49000毫升=( )升 13 8000 4000 80000 99 798 练习一 练习二 练习三 练习三 练习一 练习二 练习三 应用 (1)小胖喝了450毫升橙汁,爸爸妈妈一共喝了2升橙汁,他们一共喝了多少毫升橙汁?爸爸妈妈比小胖多喝了多少毫升? 2升=2000毫升 2000+450=2450(毫升) 2000-450=1550(毫升) 答:他们共喝2450毫升橙汁, 爸爸妈妈比小胖多喝1550毫升 练习三 练习一 练习二 练习三 应用 (2)5个人喝2升装的可乐,平均每人能喝到多少毫升可乐? 2升=2000毫升 2000÷5=400(毫升) 答:平均每人能喝到400毫升可乐。 在测量水、油等液体时,可以用毫升和升做单位。 毫升和升之间的进率是1000。 本课小结 课后作业 在2500毫升的浓缩橙汁里加上10升水,可以制成多少毫升的橙汁饮料? 如果把这些橙汁饮料平均分给15名同学,每个人最多可以分到多少?还剩多少?
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