《可爱的动物》说课设计.pptVIP

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2019-06-16 发布于浙江
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人教版《道德与法制》一年级下册可爱的动物 * 说教材说学情说教法学法说教学过程说板书设计我和大自然一、说教材第二单元与风合作的乐趣美丽的花草树木可爱的动物（一）教材分析我和大自然第二单元我和大自然第二单元我和大自然我和大自然我和大自然我和大自然一、说教材（二）教学目标 1、能力培养????? 让学生理解人与动物之间的关系。? ? 2、方法过程? 通过激趣导入、引导发现、合作学习的方法来培养孩子爱护动物、保护大自然的情感，增强欣赏、感受大自然的能力。 ? 3、情感熏陶? 通过本课的学习，使学生懂得爱护动物、保护大自然。一、说教材（三）重点难点教学重点： ? 让学生理解人与动物之间的关系。? ? 教学难点： ? 培养学生爱护动物、保护大自然的情感。一、说教材（四）教学准备课堂练习卡动物卡片动物视频? 二、说学情低段学生是以形象思维为主的，这个年龄段的孩子对学习有着一定的兴趣，学生的基本知识已经达到学习目标，对于动物这种孩子们本身就喜欢的自然种类，会大大激发孩子们说话的能力，会乐于参加本堂课的所有学习活动。三、说教法学法体验式引导式体验式引导式体验式引导式体验式引导式体验式引导式四、说教学过程教学活动设置环节课堂活动激趣导入拓展延伸（一）激趣导入第一步：播放动物声音，学生抢答，给予奖励；第二步：揭示课题。开展这一活动的原因：根据生活经验猜动物的声音，学生不难回答，易于进入，具有趣味性。它能够起到引起学生学习兴趣、引入探究话题的作用。 *