公开课--人教版数学新四年级下册《小数的大小比较》课件.pptVIP

小数大小的比较 人教版小学数学四年级下册 知识小结： 能力提高： A、能说出比2.4大的小数吗？能说几个？ B、能说出比2.5小的小数吗？能说几个？ C、能说出既比2.4大又比2.5小的小数吗？能说几个？ D、能说出既比2.4大又比2.5小的两位小数吗？能说几个？ 授课人：谢 伟 问题一 知识回顾 比较整数的大小: 国庆节期间，某广场隆重举行各种电视机促销活动,长虹29寸彩色电视机1789元，康佳29寸彩色电视机998元，海尔29寸彩色电视机1980元。这三种电视机的质量一样，款式一样，到底买哪部好？ 比较整数的大小，先看整数的位数，位数多的那个数就大；如果位数相同，就看最高位，最高位上得数大，那个数就大；如果最高位的数相同，就看下一位，哪一位上得数大，那个数就大。 1789元 998元 1980元 问题二 知识回顾 小数的性质: 夏天到了，同学们都喜欢吃雪糕，老师了解到校门口左边的商店“可爱多”雪糕标价是2.50元，右边一家的标价则是2.5元，那我们去买时会选择哪一家呢？为什么呢？ 小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。 你能给他们排出名次吗？ 2.93 小 军 2.88 小 莉 2.84 小 红 3.05 小 明 成绩/米 姓 名 问题三 现在公布跳远成绩 2.93 小 军 2.88 小 莉 2.84 小 红 3.05 小 明 成绩/米 姓 名 名次 小组讨论：说说你是怎么比较小数的大小。 小数的大小比较 1 3 2 4 小明为什么是第一名？ 小军为什么排在第二？ 小莉为什么能排第三？ 小数的大小比较 2.93 小 军 2.88 小 莉 2.84 小 红 3.05 小 明 成绩/米 姓 名 2 3 4 1 名次 汇报讨论结果： 思考：小数是如何比较大小的？ ……. 小明跳得最远。 3.05 2. 3 2 3 2 先比较整数部分。 2.93 小 军 2.88 小 莉 2.84 小 红 3.05 小 明 成绩/米 姓 名 返回 小红、小莉没有小军跳得远。 2. 93 2.8 2 2 8 9 整数部分相同， 就比较十分位。 8 9 2.93 小 军 2.88 小 莉 2.84 小 红 3.05 小 明 成绩/米 姓 名 返回 小莉比小红 跳得远。 2. 88 2.84 2 2 8 ＞ 4 ＞ 整数部分和十分位都 相同，就比较百分位。 4 8 8 8 2.93 小 军 2.88 小 莉 2.84 小 红 3.05 小 明 成绩/米 姓 名 返回 先看整数部分,整数部分大的数就大； 整数部分相同的，十分位上的数大的小数就大； 十分位上的数相同的，再比较百分位上的数，以此类推。 小数的大小比较 1、比较下面每组中两个数的大小。 ＞ ＜ ＜ ＜ 3.51（ ）2.6 9.023（ ）9. 43 0.21（ )1.32 5.05（ ）7.31 ＞ ＞ = 1.51( )1.509 8.35（ ）8.3 0.5（ ）0.50 11.45( )9.5419 9.023（ ）9. 43 ＜ 11.45( )9.5419 ＞ 1.51( )1.509 ＞ ＞ 2、按从小到大的顺序排列下面各数。 0.8 0.807 0.078 0.87 0.78 0.087 0.078 0.087 0.78 0.8 0.807 0.87 ＜ ＜ ＜ ＜ ＜ 3、先在直线上表示下面各数，再比较 每组中两个数的大小。 0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.04 0.09 0.12 0.3 0.28 0.4 ＜ ＜ ＞ 0.09 ( ) 0.12 0.4 ( )0.04 0.28 ( ) 0.3 4、下面的小数各在哪两个相邻的整数之间? ＜ 1.8 ＜ ＜ 23.47 ＜ ＜ 5.006 ＜ ＜ 70.02 ＜ 1 2 5 6 23 24 70 71 3 4 5 6 7 8 9 7 8 9 5、下面的□里能填哪些数字? 3.□7 ＞ 3. 2 7 4 5. 1 6 ＜ 4 5. 1 □ 6、判断： 1.2和1.125比大小，因为1.125的 数位多，所以1.21.125。 7、说说三位小数是否一定比两位整数大？ 为什么？ 8.53秒 8.39秒 9.00秒 8.35秒 1 2 3 8.35秒 8.53秒 8.39秒 通过这节课的学习， 你有什么收获? （无数个）