物流系统与技术实验教学中心汇报资料.pptVIP

更新教学理念 实验教学中心的建设坚持以人为本、充分考虑社会对人才的实际需求，本着以实验教师为主导、学生为主体的实验教学理念，确定培养学生综合专业技术能力为核心的实验教学观念，全面提高实验教学质量。 在实验教学过程种,突出培养重点，即重视基本原理、基本方法、基本操作的培养，突出学习能力、实践能力、创新能力，利用新的实验教学体系，教授新的教学内容，通过新的实验教学方法，培养学生的综合能力，在此实验教学改革思路的指导下，加强引入现代化实验教学手段，并重视改革实验教学方法，开辟多种教学途径，为不断提高实验教学质量提供有利条件，搭建新的实验教学平台。在物流实验教学过程中突出学生的综合应用能力，通过合理的设置实验教学环节，采用新的教学方法，培养学生的实践应用能力。 以下是近几年来购置的主要仪器（设备单价五万元以上） 设备 西门子拣选系统 1套 2002年 150万 设备 自动堆垛机、AGV 1套2004年 109万 设备 物流自动分拣系统 1套 2005年 90万 设备 自动立体仓库实验室 1套 2006年 150万 设备 叉车2台 2006年 34万 设备 无接触往返车 1套 2006年 52万 软件 物流仿真RALC 12套 2004年 12万 软件 物流仿真FLEXSIM 100套 2004年 6.5万 软件 物流经营模拟 1套 2006年 6万 软件 交通及供应链仿真ANYLOGIC 100套 12万 软件 供应链优化SUPPLY CHAIN GURU 100套 10万 设备使用效益 西门子拣选设备2002年10月到位，两年多来，发挥了巨大效益： 用于科研：进行拣选流程的研究。北京医药公司在此做了药品拣选方法测评和配送中心仿真，以实验数据为基础重建了物流中心。与西门子的PICK技术相互补充研发PUT技术。 用于教学：基于现有设备基础开发设计了物流实践教学课程，可以面向高校提供学生认知、操作、研究的实践教学课程及场地。总体上看已经承担了国内物流教学、物流实验室建设的示范工作 用于推广：设备目前处于国内领先水平，因此承担了物流新技术、新设备的推广工作。到目前为止，实验室已经接待了包括政府、高校、企业、军队、社团等在内的百余次来访，促进了物流技术在国内的推广与普及。 自动化立体仓库于2005年初建成，将主要应用于物流实践教学以及ASRS、 AGV、 WMS的设计研究 Pick-to-light设备应用研发 利用自制设备开展实验教学 参照当前西门子PICK技术研发PUT技术，作为物流拣选技术的补充和完善。 实验室已经开始制作PUT设备及相关软件的研发，以求拿出有自主知识产权的设备产品。 通过比较两种不同技术的优势和适用范围，为不同的企业物流流程提供个性化的高效解决方案。 受西门子固定设备一些不足的启发，实验室已在研发可搭建、便携的拣选设备，预计有较高的推广价值，目前设备研发和专利申请准备工作正在进行。 设备性能特点： 可自由搭建 便捷 安全 节约空间 成本低廉 利用自制设备开展实验教学 结合当前国内企业物流存储需求多样性的特点，特别是针对储存品种及数量变化频繁的特征而设计的物流中心存储设备。 该货架能够适应国内企业的多样化需求，特别适合中小企业，具有广阔的推广空间和市场前景。 新型自由搭建式货架 设备维护运行及安全 制定了《实验室管理规则》 对实验教学中心的仪器设备进行集中管理 实现定人、定岗、定责的管理制度 建立设备档案、定期维护 重要设备建立了供应商共同养护制度 制定实验中心安全管理制度 北京物资学院设备维护经费配套到位 实验室依托单位北京物资学院在配套经费上给予了大力支持，实现了56.05%的资金配套率 院领导承诺：如有其它科学合理的项目，学院将再度给予经费支持。 年份　 专项拨款 配套经费 配套经费用途 2002 108 72 起动、办公设备购买 52 购置西门子设备 2003 119 23 日常经费 2004 78 15 实验室装修 2005 100 55 仿真实验室设备及软件费 10 日常经费 合计 405 227 　 学院还给予实验室充足的发展空间和有力的软、硬件支持： 在申请课题、教师培训、发表论文、著书出版等方面给予充分自主权及经费支持 提供必要场地支持，使实验室规模得以不断扩大 单位：万元 目录 北京物资学院物流示范教学中心概况 教学理念与改革思路 教学体系与教学内容 教学方法与教学手段 教学效果与教学成果 实验队伍建设与现状 实验教学管理模式 实验设备与环境 实验教学特色项目 一、利用现代物流思想进行教学资料管理 对试卷和论文等教学管理文件进行管理，并作为实验对象设计、组织、实施实验。 二、重视实验教学的系统性 结合学科专业发