《插入艺术字》教案.docVIP

《插入艺术字》教学设计 教学内容： 本课是贵州教育出版社出版的《小学信息技术》第四册第4课内容：插入艺术字。 教材分析： 《插入艺术字》是贵州教育出版社出版的《小学信息技术》第四册第4课的内容。由于含有一定的艺术成分，所以容易引起学生的兴趣，教师要抓住学生的兴奋点展开教学。因为学生已学生已经掌握在Word中设置字体、字号、颜色等格式知识，所以学起插入艺术字来不会太费力。 教学目标： 1、知识与技能目标： 掌握插入艺术字的方法，学会插入艺术字，并能对其进行简单调整，能简单运用艺术字设置方法设计个性作品。 2、过程与方法目标： 以学生自主学习为主，小组研究为辅，共同完成学习任务。 3、情感与态度目标： 发展个人爱好，激发学生的学习兴趣。通过学生的尝试操作，提高自主探索的学习能力，培养学生审美情趣和语言表达能力。 教学重点、难点： 掌握插入艺术字的方法，能对艺术字进行简单调整。 内容分析： 对于四年级学生来说，插入艺术字，是比较简单的。但对于艺术字的属性调整，却比较难掌握。艺术字的学习对以后进行图片、自选图形的学习有很大借鉴作用。 对于学习艺术字，我准备分三步来完成： （1）第一步是如何插入艺术字； （2）第二步是对艺术字的位置、大小、颜色、形状等方面的调整； （3）第三步使用所学知识进行艺术字制作。 教学准备： 1、多媒体网络教室 2、学习环境（多媒体课件） 教学过程 一、创设情境，激情导入 1、教师]同学们，老师主里有两篇内容一样的Word文档，你们看下你喜欢哪一篇，为什么呢？ [教师]课件展示课本23页图4-1和一篇没用艺术字编辑的文档。 学生回答：“保护环境、从我做起”漂亮，彩色的，形式活泼等 [教师]通过同学们今后的学习，也能做出这样漂亮的Word文档，你们想做吗？ [教师]课件展示课本23页图4-1，今天我们就来学习使用Word中“艺术字”工具，编辑制作美丽艺术字的方法。 课件出示课题：插入艺术字。 意图： 通过两篇内容一样的Word文档的不同引出课题，起到欣赏和示例的作用。通过欣赏新的艺术字作品引出任务目标，激发学生探索欲望，从而使之在完成任务的过程中更为主动地获得知识，提高能力，实现学习目标。 二、范例展示，学习新知 （一）打开艺术字库 方法一：从绘图快捷工具栏中启动“艺术字”库。（老师示范） 步骤1：单击菜单栏上的“视图”→“工具栏”→“艺术字”。步骤2：在弹出的艺术字工具栏的最左边有一个“插入艺术字”按钮，单击它弹出“艺术字”库。 方法二：从插入菜单中打开“艺术字”库，（老师示范） 步骤1：单击菜单中的“插入”标签。 步骤2：在下面的菜单中单击“图片”→“艺术字”。 意图：使学生清楚的知道如何插入艺术字 上机与练习（老师进行个别辅导） （1）、学生二人一组，尝试练习，教师巡视指导。 （2）、相互欣赏的品评插入的艺术字。 （3）、师生共同回顾插入艺术字的方法。 意图：激发学生的学习兴趣，加深新授的印象。 （二）、选择样式 1、艺术字库中包含的样式：艺术字库中包含了常用的30种不同的艺术字样式，上面的偏重于线条的弯曲透视，下面的偏重于投影和立体感。 2、艺术字的样式选择原则：我们在选择艺术字的样式时，需要根据使用的位置和用途，以及色彩搭配，大小搭配等多个方面去考虑。 （三）输入文字（老师示范） 步骤1：在“艺术字”库对话框中，我们选择最下面一排第四个样式。 步骤2：在随后弹出的编辑“艺术字”文字对话框中，输入“保护环境，从我做起”。 步骤3：单击“确定”按钮，返回word编辑窗口，可以看见制作的艺术字出现在了编辑窗口中。 上机与练习（老师进行个别辅导） （1）、学生二人一组，尝试练习，教师巡视指导。 （2）、相互欣赏的品评插入的艺术字。 （3）、师生共同回顾输入文字的方法。 （四）、艺术字的简单调整 1 设置艺术字的“文字环绕”方式（教师示范） 单击制作好的艺术字，会出现“艺术字”工具栏，点击工具栏上的 “文字环绕”按钮，这时会弹出方式选项菜单，菜单中有许多“文字环绕”方式，要根据需要选择。 2、艺术字的大小调整 [教师] 以前画图中学过移动图形和改变图形区域大小，同学们试试怎样可以调整艺术字位置和大小， A、学生二人一组，尝试练习，教师巡视指导。 B、学生汇报学习情况，教师点评。 方法总结： （1）单击制作好的艺术字， （2）将指针移到任何一个控制点“□”上，当指针变成双箭头“↑、↓、↖、↗”时拖动，可以改变艺术字大小. 意图： 引导学生从画图中学过的移动图形和改变图形区域大小，进行学习迁移，培养学生的知识与技能的迁移能力 3、改变艺术字的形状和角度调整 [教师] 1.同学们已经会使用“艺术字”工具栏最左边两个按钮。“艺术字”工具栏其它按钮有什么作用呢？2.提出任务：怎样调整艺术字艺术字的形状和角度呢？