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情节结构: 公开课前(教室) 回家路上(小树林里) 次日放学(教室外) ( ) (教室) 想读课文 ( )课文 听读课文 终读课文 ( ) 忆往事 ( ) 抒真情 开端 发展 发展 高潮结局 * 黄蓓佳 积极参与, 大胆发表自己的见解, 亮出你们的精彩和风采! 1、说说小说《心声》写了什么内容? 2、说说契诃夫的《万卡》与黄蓓佳的 《心声》这两篇小说有什么联系? 3、补充填空(合作完成) 公开课上 偷读 遭拒绝 受嘲笑 1、理清故事情节 2、分析人物形象 3、理解“心声”含义 第一集:李京京主动请缨 程老师断然拒绝 第二集:回家路上读讲义 小树林里忆真情 第三集:李京京指点不足 ______________ 第四集:公开课上不敢读 关键时刻勇举手 赵小桢认为嫉妒 学习要求:请大家在分配的本集中选择 1----2个镜头(或场景),说说为什么选这个 镜头(或场景)的理由。(既要有自己的分 析,也要有课文的依据) 班会: 李京京要转入咱们班,你欢迎吗?为什么? 学习要求: 再次浏览有关故事情节,然后在班会上各抒 己见,畅所欲言,有观点,有依据。 朴实真诚 善良而宽容 自信而勇敢 天真率直 执着追求 李京京(学习的榜样) 师生面对面――― 送给程老师的真心话 想一想: 你最想对程老师说的话是什么? 对工作认真 好强、自信、但有些虚伪 教学上缺乏对学生的尊重 能及时纠正自己的错误 程老师 (基本上是 个好老师) 渴望 友情 心声 亲情 平等 尊重 理解 学习要求:结合课文内容,选取一个角度, 简要谈谈你的学习体会。 角度 程老师 公开课 李京京 教育
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