新课标人教版九年级语文上出师表课件.pptVIP

诸葛亮故事汇萃 三顾茅庐 舌战群儒 草船借箭 借东风 三气周瑜 七擒孟获 空城计 挥泪斩马谡 说：是古代一种议论文体，用以陈述作者对社会上某些问题的观点。常采用托物言志的方法 。例如：《马说》 铭: 古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字。例如：《陋室铭》 记:游记。例如：《小石潭记》 此诚危急存亡之秋也 诚宜开张圣听 是以先帝简拔以遗陛下 深追先帝遗诏 若有作奸犯科及为忠善者 宜付有司论其刑赏 尔来二十有一年矣 性行淑均 必能使行阵和睦 特殊句式 【判断句】 1、此皆良实。 2、此悉贞良死节之臣。 3、亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。 4、此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。 【倒装句】 １、苟全性命于乱世　 正常语序：于乱世苟全性命 ２、临崩寄臣以大事　 正常语序：临崩以大事寄臣 学法建议 1、同座一人一句，互相检查，重点词语的解释要规范。 2、将翻译中出现错误的词语、句子用圆圈划出来，通过交流解决。 8分钟后检查翻译情况。 重点句翻译 然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。 诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。 此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。 若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎； 陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。 写这篇表文的目的是，希望刘禅任用贤臣，采纳忠言，赏罚分明，国内政治修明，有一个稳定的战略后方，以实现先帝的“北定中原”，“兴复汉室”的宏大理想。 诸葛亮对国家大事提出了那些意见和建议 诸葛亮是从哪几个方面提出这六条建议的？其中最关键的是哪一条？为什么？ 其中最关键的是亲贤远佞 因为刘禅是个昏君，容易受坏人蛊惑，如不亲贤远佞，就会出现“妄自菲薄，引喻失义” “偏私，使内外异法”等情况，再好的方针政策也不能贯彻执行。而“亲贤”更重要。“开张圣听”，对贤臣“亲之信之”，要“咨诹善道，察纳雅言”等，都是开导刘禅要“亲贤”。 阅读预习提示，思考： 此表的目的是什么？全文表达的主旨是什么？ 1、宜开张圣听 2、昭平民之理 3、宫中之事，悉以咨之 4、营中之事，悉以咨之 5、亲贤臣，远小人 6、托臣以讨贼兴复之效 阅读第一段，思考： 作者指出当时的形势如何？值此“危急存亡之秋”，内外大臣表现如何？内外大臣如此，作者希望国君又当如何？由此得出作者提出的第一条建议是什么？ 第一段分析 危急存亡 先帝崩殂 天下三分 益州疲弊 不利 追殊遇 报陛下 不懈于内 忘身于外 有利 诚宜…… 不宜…… （正反） （广开言路） 开张圣听 返回 阅读第二段，思考： 作者提出的第二条建议是什么？为什么要提出这条建议？ 第二段分析 陟罚臧否，不宜异同 不宜偏私，内外异法 以昭陛下平明之理 严明赏罚 返回 阅读第三、四、五段，思考： 作者提出的第三条建议是什么？这三段是怎样衔接起来的？ 第三四五段关系 宫中之事 营中之事 裨补阙漏 有所广益 先帝简拔之臣 先帝称能之臣 行阵和睦 优劣得所 荐贤臣 亲贤臣，远小人 先汉兴隆 亲小人，远贤臣 后汉倾颓 正反历史教训 引教训 （亲贤远佞） 亲贤臣，远小人 汉室之隆，可计日而待 返回 阅读第六、七段，思考： 在表达方式上，这两段与上文有何不同？主要内容应怎样概括？请逐句加以理解。 * * * * * * * 出师表 诸葛亮 文山学校 周桂声 学习目标 1.理清作者的写作思路，把握文章结构特点。 2.领会文章融议论、记叙、抒情为一体的写法。 3.重新认识诸葛亮，并了解其政治主张。 诸葛亮，字 ，是 著名的政治家，军事家。年轻时， 隆中，刻苦攻读史书。刘备三顾茅庐后，诸葛亮 辅助刘备。刘备死后，他受遗诏 后主刘禅。 孔明 三国 隐居 出山 辅助 鞠躬尽瘁死而后已 长使英雄泪满襟 出师未捷身先死 你能向同学介绍一下诸葛亮的事吗？ 文学常识部分： 表：古代的一种文体。 “出师表”是出兵打仗前，主帅给君主上的奏章。这种表，或表明精忠报国之心，或献攻略之策。 历来以战名世者甚众，以表传后者颇少。唯独诸葛亮的《出师表》不仅存之典册，而且灿然于文苑。这是因为孔明之作，持论