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机 械 运 动 要点考点聚焦 课前热身 典型例题解析 方法小结 课时训练 要点考点聚焦 本课时涉及的考点有:会根据参照物判断物体的运动情况、会根据物体的运动情况选择合适 的参照物、运动和静止的相对性、速度和速度变形公式的应用、直线运动.从中考命题看, 判断物体运动情况、参照物的选取、运动的相对性、速度概念的理解、速度单位换算、匀速 直线运动的理解和平均速度的计算常以填空、选择题型出现.平均速度的测量可能会以填空 或实验题型出现.在学习过程中要加强培养学生对运动过程的分析能力和建立运动图景来解 决问题的能力. 课前热身 课前热身 课前热身 课前热身 典型例题解析 典型例题解析 方法小结 课时训练 课时训练 课时训练 课时训练 课时训练 课时训练 课时训练 * * 【例6】一辆卡车以36 km/h的速度闯红灯,卡车开出2 s后,交警以20 m/s 的速度追击.不计卡车长度,则交警需要多长时间可追上违反交通规则的卡车? 图1 答案: 2 s 参照物可以选静止的物体,也可以选运动的物体,它的选取可以是任意的,但要根据需要 和方便而定.匀速直线运动是一种速度大小和方向都保持不变的直线运动,速度在数值上等 于物体在单位时间内运动的路程.公式为v= ,公式的v 与s、t无关,不能理解成v与s成正比,v与t成反比.匀速直线运动特点是在相 等时间内通过的路程总相等,但不能根据特点去判断物体是否做匀速直线运动,而应根据定 义去判断.求平均速度时必须指明是在某段时间或某段路程内的平均速度,应该用总路程除 以总时间,而不能盲目地求速度的平均值,因为平均速度一般不等于各段时间或路程中速度 的平均值.解决运动中的相遇、追赶类计算题时,首先确定参照物,根据物体运动情况建立 运动图景(即运动线路图),找出等量关系,列方程求解,由此可见,通过方程求解问题也是 解决物理问题的常用方法之一. 1.船上的人看到岸边的树木向后退,这是用___作参照物;若船匀速行 驶的速度是5 m/s,则0.5 h内船运动的路程是__km. 2.物理学中用速度表示物体运动的快慢;若加油机给空中战斗机进行空中 加油时,若以加油机为参照物,则战斗机是____的(填“运动”或“静止” ),若战斗机以300 m/s的速度向前飞行,则加油机2 min内飞行的路程为___ km. 3.如图4-2-2所示是公路上的一个交通标志,在遵守交通规则的前提下,从这个标志牌到南 京,匀速行驶的汽车最快需___min. 船 9 36 静止 图2 18 4.甲、乙两个物体做匀速直线运动,v甲=2 m/s,v乙=3 m/s,它们通过相同 路程所用时间之比t甲∶t乙=____; 在相同时间内通过的路程 之比s甲∶s乙=_____. 5.某同学骑自行车的平均速度是18 km/h,若他骑自行车到 相距3 km的学校上学,为了不迟 到,他至少要在上课前 ____ min出发才行. 6.甲物体的速度是72 km/h,乙物体在1 min内通过的路程为1.2 km,丙物体的速度是20 m /s,则( ) A.甲同学运动得快 B.乙同学运动得快 C.丙同学运动得快 D.一样快 3∶2 2∶3 10 D 7.下列说法中正确的是( ) A.速度越大的物体,通过的路程一定越长 B.运动时间越短的物体,速度越大 C.物体做匀速直线运动时,通过的路程越长,所需的时间越长 D.以上说法都不正确 8.物体做匀速直线运动,当它通过45 m的路程用了30 s时,那么它在第15 s时的速度为( ) A. 0.5 m/s B. 0.75 m/s C. 1.5 m/s D.无法确定 D C 9.小明在上学的路上,先以v1的速度走完前一半路程,又 以v2的速度走完剩 下的一半路程,则他在上学的全程中 平均速度为( ) A. B. C. D. 10.甲、乙汽车同时从相距20 km的两地出发,相向做匀速 直线运动,甲车的速度为15 m/s ,乙车的速度为36 km/h, 当他们相遇时,下列说法正确的是( ) A.两车通过的路程相等 B.甲车比乙车少走2 km C.甲车运动的时间比乙车多 h D.甲车比乙车多走4 km B D 11.在“测平均速度”的实验中:①实验原理是_____;②在实验中除了图4-2

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