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天昊实业公司员工培训述学管理办法 培训述学作为员工培训过程管控的最后一个环节，十分重要。为规范培训述学管理，提高培训质量，促进学以致用，放大培训效果，根据集团要求和培训工作需要，结合公司实际，制定本办法。 一、述学对象 参加集团或上级组织的脱产培训的员工。 二、述学形式、内容及评价标准 （一）述学形式：撰写述学报告。 （二）述学内容及评价标准见附件。 三、述学时间 在培训结束后一周内完成。 四、述学最小范围 （一）处级干部在公司领导班子范围内进行述学。 （二）科级干部、员工在所在支部范围内进行述学。 五、述学流程 （一）成立述学评价小组。各支部由相关人员参加，成立不少于3人的述学评价小组，人员名单以书面形式于本月17日前报宣教科备案。 （二）员工述学。员工按规定的形式、内容、时间和范围进行述学，并上交述学报告。 （三）述学评价。述学评价小组每位评委根据员工述学情况，对照评价标准进行打分。 （四）结果汇总。述学评价小组收集汇总每位评委的打分情况，其平均分作为员工述学最终得分（满分30分），与员工述学报告一并报宣教科备案。 六、结果应用 （一）把述学工作开展情况纳入公司服务型党组织考核。 （二）把述学工作开展情况纳入公司安全生产绩效考核，与安全生产绩效工资挂钩。 （三）员工述学成绩与培训费用挂钩，述学成绩低于24分，培训费用自理。 七、其他 （一）各支部要高度重视，切实抓好培训述学工作，严格按照述学内容及评价标准，进行述学和打分。 （二）宣教科负责员工培训述学工作的管理。 （三）员工述学报告、述学评价结果汇总，在培训结束后一周内，报销培训费用时一并报宣教科备案。 （四）本办法自文件印发之日起执行。 附件：员工培训述学单位评价表 附件 员工培训述学单位评价表 员工姓名 员工单位 　 培训班名称/ 培训起止时间 办学单位 序号 述学项目 述学内容 述学评价标准 分值 扣分 扣分原因 1 教学目标 认知 （3分） 培训班的教学目标是什么？ 教学目标符合员工岗位实际。 3 2 学到了什么（13分） 1.学到了什么？ 学到的知识达到教学目标要求。 5 2.学到的知识与员工岗位实际联系是否紧密？ 学到的知识与员工岗位实际联系紧密。 4 3.学到了什么新知识、新技能？ 有与员工岗位相关的新技术、新工艺、新设备、新材料等知识。 4 3 怎么学的 （6分） 1.教师是怎样教的？ 教师的教学方法灵活、多样且富有实效。 3 2.你是怎么学的？ 善于总结学习方法，提高学习能力。 3 4 学以致用的工作思路（8分） 如何把所学知识应用到实际工作中去？ 能把所学知识运用到实际工作中去。 8 　 合 计 　 30 得分： 单位培训管理部门：（公章） 评价人： 评价时间 ： 年 月 日