江苏高考英语复习专题五书面表达习题.pdfVIP

专题五 书面表达 考试大纲 要求 考纲解读 根据提示进行书面表达。 考 要求考生根据所给情景， 书面表达的评分标准： 1. 信息内容 生应能： 用英语写一篇 150 个单词 的完整性 (Completeness) ；2. 信息 (1) 准确使用语法和词汇； 左右的短文。情景包括目 内容的连贯性 (Coherence) ；3. 句子 (2) 使用一定的句型、 词汇， 的、对象、时间、地点、 结构的正确性 (Correctness) ； 4. 清楚、连贯地表达自己的思 内容等；提供情景的形式 句子结构的多样性 (Variety) 。 想。 有图画、图表、提纲等。 江苏高考书面表达近五年考情分布 年份 题材 体裁 类型 2018 如何看待消费排名 议论文 读写 2017 电影票房收入变化的原因及对走向的看法 议论文 读写 2016 阐述你对网络投票的看法 议论文 读写 2015 交通法规的意识与理念 议论文 读写 2014 汉语词典该不该收录英语词汇 议论文 读写 从上表可以看出，近五年来，江苏高考书面表达的题目设置场景越来越具有真实性，越来 越与生活实际紧密联系，内容包括日常生活、学校生活、社会文化等方面。 从 2014 年开始，江苏高考书面表达采用了一种新题型“读写任务型作文”，题型有创新，但对 写作能力的要求和词数的要求等没有变化。材料既有读写式的文字介绍也有图表，信息量大， 这对考生的材料分析、概括提炼能力要求很高，同时，具有一定的开放性，便于考生写出紧扣 主题的个性化内容，又能防止考生出现简单翻译写作要求中的句子的做法。 请阅读下面文字，并按照要求用英语写一篇 150 词左右的文章。 【写作内容】 1. 用约 30 个词概括上述利用排名 (ratings) 进行消费的现象； 2. 谈谈你如何看待消费排名，然后用 2— 3 个理由或论据支撑你的看法。 【写作要求】 1. 写作过程中不能直接引用原文语句； 2. 作文中不能出现真实姓名和学校名称； 3. 不必写标题。 【评分标准】 内容完整，语言规范，语篇连贯，词数适当。 【写作思路】 本篇书面表达要求考生根据两段文字材料写一篇文章，针对“消费排名”现象论述自己的看法 和观点，并阐述理由。文章为任务型读写，属于议论文，主要使用第一和第三人称，一般现在 时。写作时应注意紧扣两段材料表达的主题，不可偏题，还应注意合理使用高级词汇和较复杂 句型。 考生首先应当仔细阅读题干所提供的文字材料。通读两篇文字材料可知，第一段材料为一对母 子看了网上的评论后买回旅行箱，结果买回来的旅行箱质量很好；第二段材料为一家人看了网 评后去餐馆吃饭，结果饭菜很不好吃，从而凸显出网评的不可靠性。明确以上事实后，再在此 基础上明确文章的主题和结构，对“消费排名”现象作相关阐述。本