我有署名权完成-精选课件(设计).ppt

* * １、认识中华人民共和国公民都平等享有民事权利能力，明确公民的民事权利能力一律平等。 ２、知道未成年人与成年人一样享有各种民事权利。 ３、了解民事权利的内容，懂得自己在财产权、人身权、知识产权等方面享有的民事权利。 重点：了解自己应享有的民事权利，形成正确的法制观念。 难点：对是否侵犯肖像权的判断。 自学目标思考题： １、在我国，哪些人享有署名权？6岁的刘奇是否具有署名权并获得稿酬呢? 2、什么是民事权利能力？我国法律是如何规定的？ 3、未成年人享有财产权吗?什么是财产所有权？你能举例说明吗？ 4、什么是肖像权？我国法律是如何规定的？方便面生产厂家和广告公司是否侵犯了王瑶瑶的肖像权？ 5、在我国，公民依法享有的民事权利主要包括哪几个方面？ 1什么是智力成果权?它包括哪些方面? 2哪些法律保护公民特别是未成年人的智力成果权? 3你能举例说明我们身边的智力成果权受侵犯的情形? 4智力成果权受侵犯怎么办? 智力成果权 智力成果权，指的是公民或法人对自己创造的智力活动成果依法享有的民事权利（即人身权利和财产权利）。它包括著作权、专利权、商标权等。? 如果未成年人的智力成果权遭到非法侵害，可以由未成年人的父母或其他监护人要求有关行政机关或司法机关予以法律保护。要求侵权人承担法律责任。 　　王珊 8 岁，常常自言自语，搞文学创作的爸爸细心地将女儿的话记录下来，竟然是一首首小诗，以后王珊又多次将自己的诗词放在校刊上发表，好几首儿童诗还得过奖呢 ! 不久，爸爸在书店发现一本儿童获奖诗词选，其中收录了女儿四篇获奖作品，于是找到出版社，索要稿酬和样书，出版社却答复： “ 我们出这样的书根本就不赚钱，只是为鼓励儿童写诗创作。再者你女儿才8岁，要什么稿酬?!” 王珊的爸爸坚持要为女儿争个明白，诉至法院。 　　你知道出版社侵犯了王珊的什么权利？ 案例研讨 依据《著作权法》规定，著作权包括发表权、署名权、修改权、保护作品完整权及使用权和获得报酬权。 公民行使权利不受性别、民族、年龄的限制，儿童尽管是未成年人，但是也依法享有智力成果权。《未成年人保护法》第 36 条规定： “ 国家依法保护未成年人的智力成果和荣誉权不受侵犯。 ”因此出版社未经作者王珊及其法定代理人的许可，擅自选用作者王珊的作品，应当承担相应的法律责任，并应支付作者王珊稿酬。 发表或转载的作品没有付稿酬，专利发明被用于商业用途而没有获得相应的收益，作品或发明被剽窃等，都可以向侵权方追究责任并要求赔偿损失。 财产所有权的含义 财产所有权 ——所有人依法对自己的财产享有： 占 有 使 用 收 益 处 分 的权利． 1、我买了一台电脑。 2、我用电脑做课件、上网。 3、我把电脑租给某电脑打字房。 4、我把电脑卖给他人 (占有权） （使用权） （收益权） （处分权） 我国法律对财产所有权的保护方式主要有两种： ①通过民事法律手段保护公民合法财产的所有权，这是最普遍的做法。 当公民的合法财产受到侵犯时，公民有权向人民法院提起诉讼，请求确认所有权、请求恢复原状、请求排除防害、请求赔偿损失等方式予以保护。 ②通过刑事法律手段保护公民合法财产的所有权，这是最严厉也是最有效的保护方法。 侵犯肖像权的行为 未经本人同意，以营利为目的使用公民的肖像 恶意毁损、玷污、丑化公民的肖像 利用公民肖像进行人身攻击 （1）为新闻报道需要使用具有新闻价值的人物的肖像 如政治家、外交官、知名学者、艺术家、运动员。　 不属侵犯肖像权的行为 不属侵犯肖像权的行为 （2）国家机关执行公务而强制使用公民的肖像如通缉令上嫌疑犯的肖像 不属侵犯肖像权的行为 （3）使用在特定场合会出席特定活动的人物的肖像如参加集会、游行庆典等活动的人的肖像 （4）为了本人利益或社会公共利益而使用如寻人启示上的照片；行使正当舆论监督而使用 不属侵犯肖像权的行为 （6）违反道德和法律的行为的照片、录像 （5）为了科学研究和文化教育目的而在一定范围内使用他人肖像 不属侵犯肖像权的行为 爱护花草，请勿入内 某市某饮料厂举行展销会，与电视台商定，对展销会进行现场录像，制成40秒的广告，每周播放两次，持续两个月，厂家给付电视台人民币1万元。厂家还与市第一小学约定由学校组织40名小学生在展销会上吹小号奏乐，届时有电视台在现场录像，并根据摄像制作广告。厂家支付给学校3000元报酬。展销会如期举行，电视台和学校各自履行了与厂家的约定。（40名小学生及其家长均不知此事） 活学活用——“我来当法官” 问：学校、饮料厂和电视台是否侵犯了40名小学生的肖像权？ 三被告共同侵犯了40名小学生的肖像权。 《民法通则》第一百条规定：公民享有肖像权，未经本人同意，不得以营利为目的使用公民的肖像。 （1）三被