中小学教师信息技术能力标准.pdfVIP

中小学教师信息技术能力标准 为提高中小学教师信息技术能力水平，促进教师专业能 力发展，全面推进我区教育信息化进程。为科学考量教师信 息技术能力水平，为教师信息技能培训与考核提供依据，参 照教育部《关于实施全国教师教育网络联盟计划的指导意 见》相关要求，特制定《 中小学教师信息技术能力 标准》，请参照执行。 第一部分：信息技术基本素养 基本要求： 正确理解有关信息技术的基本概念；形成 基本的操作技能；对信息技术形成积极的态度；形成相关的 自学能力，能持续更新自己的知识技能。 具体内容： 一、能使用各种常见的信息技术资源 1．能成功地连接、安装和使用常见输入设备（如鼠标、 键盘、麦克等）和输出设备（如显示器、打印机、音箱等） ； 2 ．能熟练使用常见的多媒体设备（实物投影仪、扫描仪、 数码相机等） ； 3 ．熟悉 Windows 等操作系统的用户界面和 基本操作方式； 4 ．能熟练地进行磁盘、目录、 文件的管理， 包括剪切、复制、粘贴、删除等； 5 ．能够安装、启动应用 软件（如从光盘或软盘上安装软件） ； 6 ．能在同一应用程 序内和不同应用程序之间进行数据的剪切、复制和粘贴； 7 ．能借助软件的 “帮助 ”或用户手册来学习使用某种软件， 解 1 决软件使用中遇到的问题； 8 ．能进行基本的故障检测，解 决教室中常规性的软硬件问题。 二、能够使用常用的应用软件 1．熟练地使用文字处理软件及汉字录入方法； 2 ．能 够使用电子表格软件的基本功能； 3 ．能熟练使用演示文稿 软件； 4 ．能利用多媒体工具软件制作基本的教学课件。 三、了解网络的基本知识，能进行基本的网络应用操作 1．了解计算机网络的基础性知识； 2 ．能熟练地使用 浏览器软件上网，检索、浏览、保存、下载信息； 3 ．能使 用 BBS 和网上聊天室； 4 ．能熟练地发送、接收、管理电 子邮件； 5 ．能利用网页制作工具制作和发布简单的网页。 四、理解信息的特性 1．信息存储与压缩。信息必须保存在某一地方，信息 会占用存储空间， 必要时能够进行文件压缩； 2 ．信息加工。 能够处理、呈现静态信息和动态信息； 3 ．信息评价。能够 根据信息的准确性、有效性、可信度、合理性、倾向性等对 信息进行评价； 4 ．动态链接。信息可以在不同的应用软件 之间建立动态链接； 5 ．信息共享。可以和其他人远程共享 应用程序和信息。 第二部分： 信息技术应用于教学的能力 基本要求： 明确信息技术在教学中的优势和局限；能 有效地设计教学活动，以便发挥技术的优势；能实施教学设 2 计方案，将信息技术整合应用在教学活动中，营造新型的学 习环境；能将信息技术有效运用在不同的教