幼儿园各岗位一日工作流程(讨论稿).docxVIP

生活活动【入园】 幼儿： 1.衣着整洁，愉快的入园； 2.使用礼貌用语主动同他人问好，主动跟家长道别； 3.主动配合晨检，身体不适能告诉医务（保健）人员； 4.在指定位置有序摆放个人物品； 5.协助保教人员做一些力所能及的事情。 教师： 1.巡视班级环境，为迎接幼儿及开展晨间活动做好准备； 2.热情迎接幼儿和家长，主动与家长进行交流； 3.同事间合理分工，明确站位与工作要点； 4.检查幼儿所携带物品，发现危险物品，代为保管； 5.观察幼儿情绪及身体状况，如有需要，进行相应处理，并对该幼儿的情况进行跟踪记录； 6.指导幼儿做好值日生工作； 7.引导提前入园的幼儿进行晨间锻炼或自主游戏； 8.了解幼儿出勤情况，及时与未到园幼儿的家长取得联系，了解原因。 保育员： 1.做好幼儿生活的各项准备工作，确保环境整洁、空气流通，保证物品及饮用水安全； 2.协助教师做好接待工作，必要时与家长进行沟通； 3.观察幼儿情绪及身体状况，如需要，协助教师处理； 4.引导个别幼儿做好值日生工作； 5.指导幼儿有序摆放个人物品、整理班级环境。 保健医生： 1.热情接待幼儿与家长，仔细进行晨检，发现问题及时处理，杜绝漏查； 2.发现幼儿异常，及时处理，必要是要求家长带幼儿及时就诊； 3.做好药品交接、登记工作，妥善保管药品； 4.及时与班级保教人员沟通当日晨检情况。 【说明】 1.保证入园通道畅通、安全，选择事宜的地点进行晨检； 2.建立相应的晨检弥补漏检机制； 3.保安按规定装备防护器材上岗，维护入园秩序，检查来访人员身份，登记相关信息，严防不明身份人员入园； 4.保育人员应特别重视： （1）对前一天有特殊情况的幼儿，做好记录和处理； （2）发现疑似传染病幼儿应马上上保健医生及园领导。采取隔离等应急措施，防止患有传染病或病情未愈的幼儿进入班级； 5.保育人员根据不同年龄幼儿的特点，对物品整理、管理和值日生工作给予不同的指导； 6.需通知家长配合的相关事宜： （1）帮助幼儿带齐当日所需的用品，避免携带危险品； （2）出示接送卡，按时送幼儿入园，鼓励幼儿接受晨检； （3）主动与保教人员沟通幼儿的情况，如需委托幼儿园喂药，填写委托书、药品登记表。 生活活动【饮水】 幼儿： 1.需要时主动饮水，饮多少接多少； 2.知道剧烈运动后稍作休息，再饮水； 3.接水后在适合的位置坐下再饮水，避免洒水； 4.使用个人专用口杯饮水、按照提示有序取放水杯。 保育员： 1.做好饮水前的准备工作：清洁、消毒水桶和水杯，提供足量温度适宜的饮用水； 2.引导幼儿有序取放水杯、接水； 3.照顾身体不适幼儿，根据需要提醒幼儿增加饮水次数； 4.保持地面干爽，及时清理水渍，防止幼儿摔跤。 教师： 1.关注幼儿饮水量，鼓励幼儿按需饮水，保证幼儿一日饮水量； 2.引导幼儿有序接水，饮水完毕把水杯放回原位； 3.照顾身体不适幼儿，根据需要提醒幼儿增加饮水次数。 保健医生： 定期检查班级饮水设备的清洁和消毒情况，做好记录，及时反馈。 【说明】 1.三至六岁幼儿一日饮水量为400-600ml，可根据季节变化酌情调整； 2.根据幼儿自主饮水的情况，适当组织幼儿集体饮水； 3.需帮助幼儿了解引用白开水的重要性，掌握正确的饮水方式，培养幼儿的节约用水意识提醒家长在家中培养幼儿良好的饮水习惯。 生活活动【餐点】 幼儿： 1.值日生帮助保育员分发餐具、毛巾、食物等； 2.正确使用餐具和餐巾，坐姿正确、速度适中地就餐； 3.文明进餐，遵守用餐规则和礼仪，保持桌面、地面整洁； 4.餐后能独立收放餐具，并送到指定地点； 5.餐后擦嘴、漱口，逐渐养成习惯。 保育员： 1.清理消毒进餐用品； 2.确保所提供的食物温度适宜，放置位置安全； 3.了解班级幼儿进食情况，分餐时照顾有特殊需要的幼儿，防止幼儿食用汤泡饭； 4.指导幼儿文明进餐，及时纠正个别幼儿进餐的不良习惯； 5.提醒幼儿餐前洗手、餐后擦嘴、漱口和洗手； 6.指导值日生做好餐前准备和餐后整理工作。 教师： 1.合理安排餐前活动；指导幼儿餐前洗手； 2.营造宽松、愉快的进餐环境和氛围； 3.介绍食谱，激起幼儿食欲，尊重幼儿的饮食习惯； 4.指导幼儿自主取餐，减少等待时间；纠正个别幼儿的不良进餐习惯，给予进餐能力较弱、身体不适的幼儿帮助； 5.随机对幼儿