小学体育优质课教学设计.pdfVIP

设计特点说明 指导思想 以“健康第一”为指导思想，以“寓快乐于体育教学之中”为教学目标。强调 在体育教学过程中以学生为主体，发展学生个性，创造精神和实践能力。以激 活课堂为宗旨，改变传统的以教师为中心的课堂教学模式，打破传统，并在课 堂中对学生进行思想教育。本课教学过程中教师积极引导学生，充分发挥学生 的主体作用。让学生在玩的过程中主动学习、主动探索，培养学生的自学、自 练、自评的能力。 教材分析 二年级的跳跃和投掷内容，都是最简单最基本的动作，技术比较简单，专业性 不强，立定跳远主要是教会学生如何双脚踏跳双脚轻巧落地，投掷主要是教会 学生自然挥臂投掷的方法。 教学目标 1、通过情景教学，使学生积极参与体育活动，培养其兴趣和爱好。 2、通过学生的想象、观察、模仿，培养学生的自学、自练、自评能力。 3、通过课堂教学，使学生基本掌握立定跳远和投掷的方法 4 、通过游戏教学，巩固本节课内容，并培养学生团结友爱、协同合作的良好作 风和勇敢顽强克服困难的优良品质。 教学重点 立定跳远 教学难点 上下肢协调配合 课堂结构 1、以轻松的提问开始，通过鼓励赞扬的语言拉近师生关系，提高学生兴趣在音 乐的引导下，模仿课文小青蛙找家，提高学生参与兴趣。 2、进入正题，青蛙妈妈开始传授小青蛙跳远本领，对教学内容进行学习。 3、通过游戏《小青蛙找妈妈》，让学生在情景下进行跳远练习，并随机进行指 导，对学生错误动作进行指正。 4 、首先让小青蛙自己发言，怎样才能跳的远，找跳的好的和不好的分别进行示 范，指出优缺点。然后小青蛙家的周围就是条小河，看看那只小青蛙能跳过小 河（比比谁跳的远）。 5、给学生提供小纸片，发挥其动手能力叠纸飞机进行投掷练习。充分发挥学生 的想象力和动手能力。 6、对投掷进行点评，通过纸飞机对学生进行爱护环境的思想教育。然后进行游 戏《打击侵略者》，培养学生团结友爱，协同合作的精神。 7、放松部分在音乐伴奏下进行各种舒缓的自编的舞蹈的练习，让学生身心得到 放松，使学生带着良好的精神面貌投入到新的学习中去。 教学实施 师 : 同学们好 , 今天呢 , 我们上课要进行的内容是小青蛙跳和扔小飞机 , 有的同学 会问了 , 我们体育课还要学习这些东西吗 ?这些东西我们都会啊。呵呵 , 同学们我 们今天学的东西就是这么简单，只要今天你把这些东西掌握好了 , 咱们的课上内 容就完成了 . 师 : 首先呢 , 我们要进行的是小青蛙跳 , 同学们是不是都学过小青蛙找家 ( 语文 ) 这 节课啊 ?同学们都见过小蝌蚪吗 ?我给你们形容一下 : 左三圈 , 右三圈 , 脖子扭扭 , 尾巴扭扭 , 我是快乐的小蝌蚪 , 好 , 现在这个排球场地就是一个池塘 , 你们就是那 快乐的小蝌蚪 , 看到那些小垫子了吗？？那就是池塘大大的荷叶。来 , 游游 , 扭扭 , 穿过这些荷叶，活动活动吧 . 师 : 小蝌蚪慢慢的长大了 , 变成了小青蛙 , 来 , 大家跳跳 . 好了 , 都跳到我这来 , 我告 诉你们的家在哪里 , 看见那大大的荷叶了哈，小青娃要依次跳过每个荷叶 , 最后 就是你们的家了 . 到家后你们站在圆圈上 , 一会青蛙妈妈就要给你们传授本领了 . 师 : 好了 , 小青蛙们都到家了 , 没有一个掉队 , 现在妈妈开始提问 , 小青蛙怎样跳才 能比别的小青蛙跳的更远 , 你是怎么跳的啊 , 出来示范一下 ., 来 , 看看谁跳的远 . 师 : 大家跳的都不错 , 但是 , 大家看看 1. 小青蛙有单脚跳的吗 ?? 2. 小青蛙有跳了 一下坐在地下的吗 ??( 手不能触地 ) 跃起后应该展骻 , 身体完全伸展开 . 轻巧落地 . 师 : 现在看见你门脚下圆圈外是不是还有一条线啊 , 那中间就是条小河，小青蛙 要跳过小河，看看谁的本领强，你们之间距离是