部编版一年级语文下册10-3一个接一个教学设计.docVIP

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2019-06-01 发布于四川
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《一个接一个》教学设计教案第一课时教学目标： 1．认识“接、觉”等13个生字。 2．有感情地朗读课文，体会生活中的高兴和不高兴。 3．初步感知诗歌的韵律美，喜爱读诗歌。教学重点：认识“接、觉”等13个生字。教学难点：有感情地朗读课文，体会生活中的高兴和不高兴。教学过程：一、师生交谈，引入新课 1.师生交谈你每天都做过哪些事？大家一块讨论讨论。比如：吃饭、睡觉、做游戏…… 这些事情当中，哪些是你喜欢做的？哪些是你不喜欢做的？哪些是一开始喜欢，一会儿之后又不喜欢了？哪些事情是你一开始不喜欢，一会儿之后又喜欢了？ 2．引入课题今天我们学习一首诗，写的就是我们小朋友的事情，诗的题目