人民版八年级上册思想品德问答题复习提纲.docVIP

第一课 我的父亲 母亲 ① 母亲节：每年5月的第二个星期天； ② 父亲节：每年6月第三个星期天。 第一页 1．父母对子女爱的表现形式？——答： 集中表现在危难时刻，更多的弥散在日常生活中，一句话、一个眼神、一个动作都会将父母的爱传递到我们的心灵深处 2．你怎么看待父母因为整天忙碌而不能陪伴自己的孩子？ 答： 与子女相伴是爱；努力工作，为家庭提供经济保障也是爱；作为多重身份的社会成员，他们不可能把所有的精力都倾注在子女身上；我们期盼父母的爱，同时也应该多一份对父母的理解和尊重。 3．为什么要孝敬父母？——答： 父母不仅赋予我们生命，而且还哺育我们成长，孝敬父母是子女应尽的义务；孝敬父母也是我们中华民族的传统美德，也是法律的要求。 4．怎样孝敬父母？——答：体会父母的辛劳，以实际行动回报父母，在日常生活中做一些力所能及的小事，如洗衣做饭、拖地等；理解父母，尊重父母，努力学习，为父母分忧。 5．我们如何与父母一起共同面对生活？——答： 作为父母，他们不求回报；作为子女，我们也无以为报，只求与他们同呼吸、共甘苦。生活顺利的时候，我们一起分享快乐、幸福和温馨；生活困难的时候，我们也应该一起坦然面对。 6. 我们为什么对父母要“感知、感动、感激、感谢”？——答：父母赋予我们生命，哺育我们成长，教给我们知识、技能和做人的道理。对于父母，我们怎能不深深地感恩和孝敬？孝敬父母是为人的基本要求，也是中华民族的传统美德感恩是一种美德，在现代社会，孝敬父母同样是基本的道德规范。 7.我国有一些关于孝敬父母的名言，请你写出你认为在当代仍有积极意义二条名言？——答：①“百善孝为先。”②“谁言寸草心，报得三春晖。”③“身有伤，贻亲忧；德有伤，贻亲羞。”④“亲爱我，孝何难；亲憎我，孝方贤。”⑤“父母之年，不可以不知也，一则以喜，一则以惧。”⑥兹乌失其母，哑哑吐哀音⑦谨庠序之教，申之以孝悌之义。 8.有哪些感谢父母的方式？——答: ① 给父母洗一次脚；② 帮父母做家务；③ 在生活中照顾父母；④ 赡养父母； ⑤ 放学后我应该尽快回家，晚了会让父母担心，不能夜不归宿。 第二课 家 庭 剧 场 1．我们与父母的冲突表现有：答：父母偷听子女电话、只关注我们的学习、玩的时间总是限量供应、不尊重我们的隐私… 2．家庭冲突的原因： 答： 进入青春期的我们与父母发生冲突是难免的。一方面，我们觉得自己已经长大，应该拥有独立自主的权利；另一方面，父母还不习惯我们“长大”，不适应我们追求独立自主的愿望和行为。这是对矛盾，处理不好，就会发生冲突。 3．避免、解决家庭冲突的方法：——答： 认真倾听，善于体谅，控制情绪，主动道歉，真诚交流,达成协议，承担责任，善于沟通等。最有效的策略是“小人不计大人过”。 4．家庭冲突的危害？—— 答：不利于青少年的健康成长，损害父母与子女的身心健康；影响父母与子女之间的正常的生活，亲情淡化甚至造成家庭悲剧。 5. 你认为应该怎样解决与父母之间的矛盾和冲突？ 第一页 答：第一，要认识自己的变化和特点，主动与父母沟通，让父母了解我们的变化，理解我们的愿望。 第二，客观地看待自己与父母在知识和能力上的差距，从内心尊重父母，愉快地接受父母正确的意见、建议。 第三，了解父母的辛苦、困难，体谅父母的情绪和需要，关心父母的身体和心理状况，给予父母更多的精神安慰。 第四，调节、控制自己的情绪、态度，克服逆反心理。第五，妥善处理尊重父母、孝敬父母与帮助父母的关系。 第 三 课 闲 话 家 常 1．孟母三迁，岳母刺字，孔融让梨曾子杀猪教子都不包含了什么道理？ 答：家庭是我们成长的摇篮，是我们的第一所学校。我们中华民族历来以重视家庭教育著称，在数千年的历史发展中积累了丰富的 教育经验，形成了许多优良传统。一个人的世界观、品质和习惯都与他们受到的家庭教育有密切的关系。中国人重视家庭教育的传统能够使家的教育功能得到充分发挥，是值得继承和发扬的。 2．家有家规：讲究家庭秩序： 答：家庭规则的好处：规范家庭成员的行为，养成良好的生活习惯，让家庭生活更有序，家庭气氛更融洽。 3．家文化的糟粕：——答： 重男轻女，三从四德，三纲五常，多子多福；家文化的精华：社会关系——重视家庭、家族等血缘关系；价值观上——强调集体主义和集体成就；对子女的要求上——尊老爱幼，孝亲敬长；祭日——重视纪念死者；中国的家庭结构比较稳定。 4．我们继承传统文化应该采取的怎样的的态度？ 答：中国传统文化中的精华部分是值得我们继承和弘扬的。但由于中华民族经历了几千年的封建社会，封建思想的影响根深蒂固，传统文化中的封建糟粕应该被摒弃。简而言之，取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用。 5．中西