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网页 资讯 视频 图片 知道 文库 贴吧 采购 地图 | 百度首页 登录 加入VIP 意见反馈 下载客户端 5/24/2019 浅谈“学生为主体教师为主导”的教学模式 - 百度文库 首页 分类 精品内容 申请认证 机构合作 频道专区 会员中心 百度文库 教育专区 教学研究 教学案例/设计 浅谈 “学生为主体教师为主导”的教学模式 浅谈 “学生为主体教师为主导”的教学模式 摘要:素质教育已实施多年,但 目前仍未取得根本的突破。我认 摘要:素质教育已实施多年,但 目前仍未取得根本的突破。我认 为,当前课程改革的重点应当是改革课程结构、教学过程和课程评价。 为,当前课程改革的重点应当是改革课程结构、教学过程和课程评价。 建构主义告诉我们:学习是学习者主动建构的过程,必须有学习者积 建构主义告诉我们:学习是学习者主动建构的过程,必须有学习者积 极主动的活动。因此,必须让学生成为教学活动的主体。本文从四个 极主动的活动。因此,必须让学生成为教学活动的主体。本文从四个 方面阐述了是学生成为教育教学主体的方法。希望能使学生具有学会 方面阐述了是学生成为教育教学主体的方法。希望能使学生具有学会 学习的本领,为终身学习、自主发展、自动适应未来社会发展与生存 学习的本领,为终身学习、自主发展、自动适应未来社会发展与生存 提供无限的可能性。 提供无限的可能性。 郑东园区作为校外教育基地,相对于学校课程,充分体现了学生 郑东园区作为校外教育基地,相对于学校课程,充分体现了学生 的主体性。园区的体育拓展课程,作为体验式心理健康教育课程,更 的主体性。园区的体育拓展课程,作为体验式心理健康教育课程,更 加注重人作为一个生命体的存在,更加注重人本身的需要,更加注重 加注重人作为一个生命体的存在,更加注重人本身的需要,更加注重 学生潜能的开发,更加注重学生个性发展。学生的个性发展应是自己 学生潜能的开发,更加注重学生个性发展。学生的个性发展应是自己 的一种权利。学生是其意识活动的主体,也是整个教育活动过程的主 的一种权利。学生是其意识活动的主体,也是整个教育活动过程的主 体。主体地位是以心理活动为基础的。由于体验式心理健康教育课程 体。主体地位是以心理活动为基础的。由于体验式心理健康教育课程 的目标是预防或降低学生的心理问题发生,是促进学生心理健康的发 的目标是预防或降低学生的心理问题发生,是促进学生心理健康的发 展,与其他传授系统科学知识的课程不同,学生为主体的原则在体验 展,与其他传授系统科学知识的课程不同,学生为主体的原则在体验 式心理健康教育课程中尤为重要。因此,体验式心理健康教育课程的 式心理健康教育课程中尤为重要。因此,体验式心理健康教育课程的 设计是从学生的兴趣出发,从心理需要出发,从解决问题出发,使学 设计是从学生的兴趣出发,从心理需要出发,从解决问题出发,使学
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