新课程下的高三班主任工作策略.docVIP

PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 15 页  新课程下的高三班主任工作策略  摘要：2.3新高考的变化与学生的认同的差异2.3.1标准分对学生选择X科目的影响这几年,虽然随着高考人数的增加,各选考科目报名人数也有所增加,但物理化学这些理科科目的... 关键词：高考人数 类别：其它 来源： 牛档有哪些信誉好的足球投注网站（Niudown.COM） 　　本文系 牛档有哪些信誉好的足球投注网站（Niudown.COM）根据用户的指令自动有哪些信誉好的足球投注网站的结果，文中内涉及到的资料均来自互联网，用于学习交流经验，作品其著作权归原作者所有。不代表 牛档有哪些信誉好的足球投注网站（Niudown.COM）赞成本文的内容或立场， 牛档有哪些信誉好的足球投注网站（Niudown.COM）不对其付相应的法律责任！ 新课程下的高三班主任工作策略 目录 TOC \o 1-3 \h \z 1新课程为创造性地开展班主任工作提供新的视角 3 1．1在不同的理论范式下重新审视和反思学校德育 3 1．2新课标下班主任的角色转换 4 1． 3课改呼唤着班主任不断反思，更新教育理念 5 2当前高三班主任工作面临的紧迫任务 5 2．1高考竞争造成学生的心理的现实压力 5 2．2考试焦虑对学习结果评价带来的负面影响 6 2．3新高考的变化与学生的认同的差异 7 2．3．1标准分对学生选择X科目的影响 7 2．2文理科选择上起着至关重要的作用 7 3成功的高三班主任工作策略 7 3．1策划、组织团队激励的活动 8 3．1．1激情与斗志的点燃 8 3．1．2心理与意志的砥砺 8 3．1．3合作与超越氛围的创设 9 3． 2营造班级“成功文化”氛围 10 3．3创造富有个性化的高三班主任工作模式 10 3．3．1从马斯洛动机理论看班级文化建设 10 3．3．1开好家长会 12 3．3．2让爱心融入班级文化的核心 12 3．3．3构建以“以人为本”高三班级文化氛围 12 3．3．4有效调节学习任务，指导学法 13 3．3．5指导学生规划自己的未来——构建成功的选课指导模式 14 4．结语 15 附一：我国某中学的《选修课学生选课指导手册》和美国某中学《选课指导手册》两本手册所包含的基本要素 15 新课程下的高三班主任工作策略 内容提要：本文阐述新课程可为创造性地开展班主任工作提供新的视角，分析新高考下班主任面临的新挑战。本文就新课程下的高三班主任如何策划、组织团队激励的活动，如何营造班级成功文化，如何创造富有个性化的高三班主任工作模式提出自己的看法。 关键词：新课程 班主任 工作策略 班级文化 高中三年级是中学生学习、生活的终点，也是学生跨入新生活的起点，作为高三班级管理者和策划者的班主任，要做的工作既多又杂，其重要性就不言而喻了。而新课程下的高三班主任工作面临的新挑战和机遇。 1新课程为创造性地开展班主任工作提供新的视角 1．1在不同的理论范式下重新审视和反思学校德育 对于新课程的教育范式下，其德育观和价值观不同。南京师范大学赵志毅指出：传统教育认为德育是行为规范方面的教育，是通过传统美德故事如精卫填海、夸父追日、孟母三迁等来进行的，它的方法论是灌输、惩戒；现代德育已经不再把道德看成行为规范的总和了，而将它看作行为方式，要求遵守基本规范基础上的冒险与创新，它的目的是反思历史、尊重现实、追求理想、造福未来。而后现代德育则把冒险上升为一种民族的品格。[1] 无论传统教育、现代教育还是后现代教育都有各自的生成背景和理念追求，也各有自己的存在价值与可取之处，在不同的理论范式关照下来重新审视和反思学校德育，可为我们创造性地开展班主任工作提供新的视角。 班主任是班集体的管理者和组织者，其教育思想及观念的新旧、人格涵养的优劣、知识水平的高低、教育艺术和方法等等，都对班级建设起着决定作用，对学生成长起着潜移默化的影响。 表一：几类班不受欢迎的主任[2] 类型 放任型 专制型 刻板型 责罚型 保姆型 唠叨型 功利型 偏爱型 知识单薄型 唯分数论型 特点 班集体缺乏凝聚力而走向涣散 忽视了学为主体。 心灵缺乏沟通。 惯以罚代教、以罚代育。 事无巨细，，包办代替。 虽用心良苦，却收获无奈 急功近利，违背教育规律 厚此薄彼，不能一视同仁。 底气不足，不能游刃有余 智育之上，分数第一 新课程改革顺应世界范围内“以学生发展为本”的课程改革潮流，提出了使学生“在普遍达到基本要求的前提下实现有个性的发展”的目标。发展个性的理论是素质教育的要求，这就需要教师把学生作为学习的主体而赋予学习的自主性和主动性。新课程要求教师重新思考学生，把学生作为学习的主体来看待，关注学生的全面发展，注重学生的差异，关