家庭咨商与个案辅导.PPTVIP

家庭系統與個案輔導 從系統理論的觀點看家庭諮商在 個案輔導上的運用 台北縣新店市屈尺國民小學校長 鍾瑞麗 壹、前言 學校與家庭的共同願景—培養出一個「全人」的孩子〈學生〉 從第五項修練—系統思考—談起 來自結構學派家庭諮商學家Minuchin的研究 什麼是系統理論 個人心理學和系統理論的差異 個人心理學 系統理論 問「Why」 問「What」 直線因果論 互為因果的相互性 主客二元論 整體觀的 Either/Or二分法 相互對話的 個人〈別〉化的 大環境脈絡的 絕對的 相對的 參、家庭系統的概念與分類 一、家庭系統概念 〈一〉、整體觀 〈二〉、平衡觀 〈三〉、分化觀 〈四〉、開放觀 參、家庭系統的分類 二、家庭系統的分類 〈一〉情緒系統 〈二〉感覺系統 〈三〉認知系統 〈四〉結構系統 家庭系統的分類〈續〉 〈四〉結構系統 1、夫妻次系統 2、親子次系統 3、手足次系統 Adler認為，手足 排行會影響人的 行為表現 家庭星座、手足排行 優勢的長子 壓力下的次子 夾心的中間子 極力超越的老么 倍受保護的獨生子 肆、家庭的生命週期和可能遭 遇的問題 一般家庭的發展週期 離婚再婚家庭的生命週期 其他可能影響家庭生命週期的因素 一般家庭的發展週期 結婚 生子 孩子上學 青少年 孩子獨立離家 退休 晚年生活 離婚再婚家庭的生命週期 離婚前 離婚後 單親期 再婚家庭 伍、家庭系統評估 一、探索家庭評估的四種理論 內在、外在、客觀、主觀 行為自我報告 自我報告方式 行為模式 觀察者自我報告 伍、家庭評估系統〈續〉 二、評估範圍 範 圍 層 面 內 容 生態面評估 空 間 家庭環境轉化生態圖 代際面評估 時 間 家庭生活循環事件 內在系統評估 結構或組織 家庭功能 生態面評估 家庭生態圖 滋潤 強 弱 壓力 能量流動 * * 社會福利 擁 有 房 子 工 作 文 化 宗 教 醫 療 延伸 家庭 鄰 居 朋 友 交 通 休 閒 朋 友 學 校 寵 物