对写字教学的一二意见.DOCVIP

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2019-07-04 发布于天津
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对写字教学的一二意见近些年来社会上书法热一再升温呈现出一派欣欣向荣的景象而与此形成鲜明对比的则是作为基础教学的写字特别是狭义的学校写字教学发展不是那么的尽如人意相较语数外等学科而言因在各种考试中没有其一席之地所以学生们在致力于应试学科之时写字必然会因学生无暇顾及而更受冷落加之电脑的普及写字的地位又受到严重的挑战这一切更使写字岌岌可危我们一直以书法作为中国的国粹而自豪但现实却一再地对我们敲响了警钟使我们不得不去反思我们的写字教学笔者以为写字是学习语文的基本功同识字阅读写作教学关系密切相辅相成同时还

对写字教学的一二意见近些年来，社会上“书法热”一再升温，呈现出一派欣欣向荣的景象。而与此形成鲜明对比的，则是作为基础教学的写字，特别是狭义的学校写字教学，发展不是那么的尽如人意。相较语、数、外等学科而言，因在各种考试中没有其一席之地，所以，学生们在致力于应试学科之时，写字必然会因学生无暇顾及而更受冷落。加之电脑的普及，写字的地位又受到严重的挑战，这一切更使写字岌岌可危。我们一直以书法作为中国的国粹而自豪，但现实却一再地对我们敲响了警钟，使我们不得不去反思我们的写字教学。笔者以为，写字是学习语文的基本功，同识字、阅读、写作教学关系密切，相辅相成，同时还能促进智力的发展。小学语文课程标准也规定