图灵编程社团建设课件.docVIP

.. 图灵编程社团建设 安庆市华中路第一小学 于静迅 2014年12月9日上午，美国总统奥巴马成为美国历史上首位编写计算机代码的总统，并呼吁所有人都学习编程。其实早在1984年，80岁高龄的邓小平在上海展览中心观看过13岁的李劲的程序设计表演后，对在场的人员说：“计算机的普及要从娃娃抓起。” 华中路第一小学从1997年开始在学校开设计算机课，成为安庆市第一家开设计算机课程的小学。然而，当前我国的信息技术课程侧重于软件的使用，与邓小平同志所希望的信息技术素质教育是有差距的。这些问题与困惑是华一信息技术教师一直在思考的。经过多年探索与研究，华一人发现“青少年信息学编程活动”可以作为当前小学信息技术课程设计缺陷的有力补充。 1997年，华中路第一小学尝试打造编程社团。从那一年起，教师和学生一起，从零开始,揭开了编程的神秘面纱。万事开头难，社团建设之初，因社会、家长、学生对小学编程不了解，更谈不上信任，师生信心普遍不足，疑虑很多。 对此，华一人的首先是全力以赴教好学生，用成绩说话。校领导为此下了很大决心，在各方面都做了大量工作。首先是做好师生和家长的思想工作，努力调动师生的积极性，树立师生的信心，激发他们的勇气。 第二是狠抓内部管理。从教学，到考核管理机制，都采取了一系列措施。工作中学校领导带领师生共同奋斗，学校多次召开会议，明确课程目标、制定教学计划，为校本课程的构建搭起了框架。 第三是强化师资。学校努力调动信息技术教师的积极性。结合信息学竞赛课程本身的特点，学校首先帮助教师确立正确的教育理念：育人应顺应学生的天性，做到因材施教，因势利导，顺势成才。注意培养学生自主学习、合作学习、探究性学习的能力和习惯。其次，针对缺少教材，资料的现实问题，学校领导每次出差，都必逛当地书店，带回必威体育精装版最好的信息学编程书籍，解决了教师的难题；同时，学校还鼓励、创造机会让教师外出学习、参观、交流、参赛，真正做到走出去请进来，以开阔教师视野，帮助教师尽快成长 第四是创新教学方法。编程理论是一项理论性和逻辑性非常强的学科，一般从初中开始针对有天赋的学生展开教学，对于初学者来说，这些知识是枯燥乏味的。为了提高学生的学习兴趣，我校许建平老师用做游戏的方式帮助学生理解算法原理，还尝试将德育活动与编程实践结合起来，引导学生树立科技创造美好生活的理念；于静迅老师每次教授一批学生都会单独建立一个编程QQ群，并着力引导学生利用课余时间在群组中探讨，激发学生的团队合作意识和自主学习的能力，让孩子感受编程所带来的持久乐趣；同时，学校不遗余力组织了如编程小比赛，编程现场展示等一系列的有意义的活动，让学生体会学好编程的荣誉感。这些校本课程建设路上的有义探索保证了华一小编程社团的快速成长。 第五是做好辐射带动作用。独乐乐不如众乐乐,华一小在打造自身特色社团的同时积极发挥自身的辐射作用，近年来，华一小每年都承办区级、市级编程竞赛集训；以合作共赢的态度，多次帮助兄弟学校培养编程人才。在华一的带动下，安庆市十多所小学先后开设编程课，在安庆市掀起了一股学习编程的热潮，也奠定了安庆市中小学编程水平在省内的领先地位。 从创办至今，华一小编程社团在历次国家、省、市青少年信息学编程比赛中，华中路第一小学获得市级团体第一名17次，省级团体第一名2次，国家级个人一等奖2人次，2014年，在安徽省青少年信息技术竞赛中，华一小包揽小学组个人前2名，4人获个人一等奖。2014年，安庆市市委副书记陶方启在观看了华一小陈硕同学的程序展示后曾高度赞扬他“小小年纪真了不起。” 获得荣誉的同时，坚持编程学习也为孩子的发展起到了推动作用。正如在２０１４年安徽省信息学竞赛全省个人第一名的余师剑所说，写程序是一件快乐而有意义的事，每天坐在电脑前思考都会很充实，在做题中他能够找到很大的乐趣。在编程社团培养的这群选手中，有被保送到北大少年班的刘昊、有初中毕业即被公派至新加坡莱佛士学院留学的张亮、有被安庆一中校长实名推荐进入北大学习的张雅莉，同时还有一大批同学凭借编程特长在大学自主招生考试中脱颖而出。华一小校长刘红表示：可以说，正是信息编程的学习，开阔了他们的视野、拓展了他们的思维，训练了他们的逻辑推理能力，把这些能力突出的学生带入了一个更高层次的发展空间。 十年寒冬酷暑，社员们在“图灵”编程社团里学习生活，一批批优秀学子从这里走向人生的精彩殿堂。学生的精彩表现也成就并激发了教师们的意志和才情。师生的理想在这里绽放……正像一位教师在博客中写到的：一个真正能够站在巅峰上的人，一定不是源自内心的对名利的追逐，而是源自内心的热爱。到达顶峰的华一小“图灵编程社团”，收获的不仅是程序设计的基础知识，更有规划的能力、创新的精神、团队协作的意识，懂得感恩，热爱生活等。这是华一人追求的信息技术教育的价值所在，也是我们儿童立场理念下的计算机科学