果园机器人【第2课时】.pdf免费

免费无水印PPT课件加 ：cx1881868 23 果园机器人 免费无水印PPT课件加 ：cx1881868 1.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。 2.了解果园机器人的基本情况，激发对机器人的兴趣， 培养独立阅读的能力。产生对科学的热爱及探索科 学的欲望。 （重、难点） 免费无水印PPT课件加 ：cx1881868 通过上一节课的学习，我们已经初 步理解了课文内容，为了更深入地理解课 文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核 心问题和串珠问题。让我们带着这些问题 理解课文。 免费无水印PPT课件加 ：cx1881868 u核心问题： 为什么说机器人是果农的好帮手？ u 串珠问题： 1.水果丰收后，果农为什么事情而发愁？怎样解决这件事？ 2.果农对机器人的哪些方面不满意？怎样解决这些问题？ 3.科学家们想设计发明的果园机器人有什么特点？ 4.文中是怎么介绍果园机器人的各种特性的？ 免费无水印PPT课件加 ：cx1881868 听录音回顾课文 边听 边想 为什么说机器人是果农的好帮手？ 免费无水印PPT课件加 ：cx1881868 这些机器人这么聪明能干，看来真是果农的好帮手 呢 ！可是果农还是不太满意。 说说这两句在文中的作用？ 这两句话为过渡句， “聪明能干” “是果农的 好帮手”总结了上文，起到承上的作用， “果农还 是不太满意”引出下文内容，起到启下的作用。 免费无水印PPT课件加 ：cx1881868 能不能让机器人 自己充电呢？科学家正在研究这 样的机器人，它们只要 “吃”树上掉下的水果就可以 干活。 这里运用了什么修辞手法？你从中体会到了什么？ 此处运用了设问的修辞方法，说明了科学家研 究的机器人的优越性。 认识设问 免费无水印PPT课件加 ：cx1881868 什么是设问？ 设问就是为了引起读者的注意和思考，先提出 问题，然后回答。也就是我们常说的明知故问，自 问自答。 有什么作用？ 1.引起读者的注意和思考； 2.引出下文； 3.承上启下。 免费无水印PPT课件加 ：cx1881868 有了这种 “吃”水果的机器人，果农们就轻松多了， 只要坐在办公室里指挥它们就行了。要是有机器人报告， 地上的水果不够 “吃”了，主人就会立刻告诉它，从树 上摘些果子 “吃”吧。 这一段体现出了什么？ 写有了 “吃”水果的机器人果农就变得轻松多 了，这也体现了人类科技的进步。 免费无水印PPT课件加 ：cx1881868 拓展： 你想发明一个什么样的机器人？开动脑筋，写一 写吧。　 会做饭的机器人；会做家务的机器人；导盲机器人； 灭火机器人等。 免费无水印PPT课件加 ：cx1881868 同学们刚才已经跟随老师走进文本， 感受到了科技的发展给人