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高考诗歌鉴赏60题 高考诗歌鉴赏： 阅读下面的宋词，回答问题。 卜算子 张元幹 风露湿行云，沙水迷归艇。卧看明河月满空，斗挂苍山顶。万古只青天，多事悲人境。起舞闻鸡酒未醒，潮落秋江冷。 张元幹，宋代爱国词人。 请对上片前两句中的湿迷二字分别作简要赏析。 起舞闻鸡酒未醒，潮落秋江冷表达了作者怎样的思想感情？请作简要分析 十五、14.①湿字，描述出地面浓重的风露水汽使行云也充满湿气而显得厚重凝滞，突出了外在环境的潮湿、阴冷，表现了作者凄凉和沉重的情绪。②迷字，描述水面迷蒙的雾气使归舟迷失了航向，烘托出朦胧、迷惘的氛围，表现了作者内心的迷惘。 ①化用了祖逖闻鸡起舞的典故，表现作者胸怀大志，而报国之志难以实现内心悲愤无奈；②寓情于景，描述江潮的退落和秋江的冷寂，委婉地表达了作者应对国事衰退内心的悲凉，寄寓了浓郁的爱国情感。 高考诗歌鉴赏： 阅读下面的作品，完成1416题。 春江晚景张九龄 江林皆秀发，云日复相鲜。 征路那①逢此，春心益渺然②。 兴来只自得，佳处莫能传。 薄暮津亭下，余花满客船。 ①那：同哪。②渺然：广阔辽远的样貌。 14．与诗歌题目中江字直接照应的词语有江林、和客船。 15．对本诗分析正确的一项是 A．本诗用典与写实相结合，含蓄而又自然。 B．本诗以咏物为题材，脉络清晰而且顺畅。 C．颔联、颈联对仗工整，贴合律诗的要求。 D．全诗的语言清新淡雅，又不失朴实之风。 16．从情景关系的角度，赏析本诗前两联是如何表达作者情感的。 十四、14．津亭15．D【A、单从试卷带给的材料看，很难断定诗歌有用典；即使对第2句作出注释，也不好说这首诗是用典和写实结合。从全诗看，就应是虚实结合或情景交融的写法。B、从题目看，这是一首写景诗，而不是咏物诗。C、两联对仗并不工整】 16．本诗首联描绘了树木繁茂、落霞与夕阳交相辉映的春江晚景，色彩艳丽，含蓄地传达出作者喜悦的情绪。颔联则直接抒发作者在征路上见到美景时喜出望外的情绪。两联景中有情，情中有景，情景交融。 高考诗歌鉴赏： 11．阅读下面这首词，然后回答问题。 好事近 清黄之隽 高卧小船梢，仰看插江峰色。都被绿痕皴断，是丛篁幽石。天开十折画屏风，遮住半江黑。仔细乱篙撑处，怕悬崖崩坼。 开头两句表现了作者怎样的情绪？插字有何表达效果？ 末尾两句中的悬崖崩坼分别指什么？作者为何说乱篙撑处怕悬崖崩坼？ 十三、【答案】表现了作者乘船观看山水时悠闲自得的情绪。用一插字，把江边山峰的尖峭、挺拔形象地表现出来。悬崖指倒映江中的陡峭山崖。崩坼本指倒塌断裂，此指江中的山影破碎散乱。作者担心竹篙一撑，江面激起水波，把江中的山影漾乱，美景被破坏。 高考诗歌鉴赏： 阅读下面这首诗，完成8-9题。 月圆 【唐】杜甫 孤月当楼满，寒江动夜扉。 委波金不定，照席绮逾依。 未缺空山静，高悬列宿稀。 故园松桂发，万里共清辉。 【注】这首诗是唐代宗大历元年秋天杜甫所作明月独悬，照射在江面和屋舍上，波光粼粼。月光照射在屋内的华丽的席面上。仰视月空，月光皎洁，群星稀廖。 9.前一句写眼前的月亮，后一句虚写，想象到千里之外家乡的亲人也共同沐浴着完美的月光，表达了作者期望天涯各处的亲人们都共同沐浴完美月光的完美心愿，同时也表达出自己长期滞留在异乡，久久不能回家的无奈，和对家人的思念之情。 高考诗歌鉴赏： 10．阅读下面的古诗，完成题目。 君不见魏武草创争天禄，群雄睚眦相驰逐。昼携壮士破坚阵，夜接词人赋华屋。都邑缭绕西山阳，桑榆漫漫漳河曲。城郭为墟①人改代，但有西园明月在。鄴傍高冢多贵臣，蛾眉曼睩共灰尘。试上铜台歌舞处，唯有秋风愁杀人。 江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月，江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年只相似。不知江月待何人，但见长江送流水。【注】虚：废墟。 第二段诗句节选自唐代诗人张若虚的《》。 请赏析两诗中划横线诗句所抒发的人生感悟的差异。 十一、10．春江花月夜第一首诗叙述魏武身后的历史变迁，流露出诗人哀叹时光易逝、英雄业绩无继的感慨。第二首诗写的是个人的生命是短暂即逝的，而人类的存在则是绵延久长的，因之代代无穷已的人生就和年年只相似的明月得以共存。这是诗人从大自然的美景中感受到的一种欣慰。诗人虽有对人生短暂的感伤，但并不是颓废与绝望，而是缘于对人生的追求与热爱。 高考诗歌鉴赏： 阅读下边一首词，完成题。 鹊桥仙夜闻杜鹃陆游 茅檐人静，蓬窗灯暗，春晚连江风雨。林莺巢燕总无声