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人类与环境关系密切 如果人类与环境不协调， 将会有什么后果？ 第二节 当代环境问题的 产生及其特点 高中地理新课标教材（人教版）选修六 第一章　环境与环境问题 一、环境问题的表现 1．环境问题的概念 指人类与环境矛盾的激化状态，表现为矛盾 双方趋于互相对抗、互相排斥、互相否定、互不 适应，因而影响人类生产、生活，甚至威胁人类 生存，成为人类必须解决的重大问题。 2.环境问题的主要表现 资源短缺 环境污染 生态破坏 全球环境变化 （1）资源短缺 人口的数量 大幅度增长 个人对资源 的需求大幅 度提高 对资源的需 求无限增长 地球资源 总量有限 资源短缺 接下一张 接 7 怎么会呢？ 接上一张 不同社会发展阶段人们每天对能源的需求 （2）环境污染 人们生产 高速发展 人们生活 水平提高 人们弃置到 环境中的废 物多而复杂 有些废弃物 在环境中几 乎不能降解 环境污染：如“八 大公害事件”给 人群带来疾病和 死亡 （阅读） 读P4—6“阅读”材料 怎么会呢？ ２０世纪中叶发生的所谓“八大公害事件” 环境污染的“急性发作” 四日市哮喘事件 米糠油事件 水俣病事件 骨痛病事件 玛纳斯河谷烟雾事件 多诺拉烟雾事件 洛杉矶光化学烟雾事件 伦敦烟雾事件 四大烟雾事件 生态破坏主要是植被的破坏 植被是生态系统的基础与核心 生物多样性受损 环境质量下降 水土流失 土壤肥力降低 土地荒漠化 人类丧失生存条件! （3）生态破坏（主要是植被的破坏） （4）全球环境变化——趋于恶化 全球气候变暖 臭氧层破坏 酸雨 生物多样性锐减 海洋污染 （1）将正确选项的代号填入图中对应的空白框内（每字母限填一次）。 a.臭氧层空洞?? b.全球变暖??? c.酸雨???? d.森林锐减 a b c ? d （2）说明导致全球性环 境问题的主要原因。 人口的增长；经济活动的增加；以及传统发 展方式下资源利用不合理、过度消耗；向环境排 放的废弃物超过了环境的自净能力。 分析环境问题成因，一般从三个方面着手：①人口问题，②资源问题，③发展（经济）问题。 （3）简述减轻环境问题的主要措施。 控制人口数量；资源的合理开发和利用；清 洁生产；加强环境保护和污染治理；改变传统发 展方式，走可持续发展道路；加强国际协作。 措施应与成因对照分析，然后再结合当今环 境问题的热点加以分析。 二、环境问题产生的原因 1.自然原因 2.人为原因（更重要） 环境问题产生的人为原因，主要表现在以下几对矛盾的冲突. （1）资源的有限性与人类需求的无限性的矛盾（根本性的原因）? ? 人口的数 量大幅度 增长 个人对资 源的需求 大幅度提 高 对资源的 需求无限 增长 地球资源 总量有限 且分布不 均 人口持续增长 ，对物质和能 源需求与消耗 之增多，往往 导致以损害环 境为代价，换 取眼前经济效 益的短期行为 环 资 境 源 问 短 题 缺 在尽可能短时期内，控制住世界人口的 增长，使世界人口稳定在适度的规模。 解决当代环境 问题的关键 火山爆发、地震、台风等等。 （2）短期经济利益与长远环境效益的矛盾 （3）局部利益与整体利益的矛盾 （4）个人行为和大众利益的矛盾 在迅速致富愿望驱使下，为了片面追求短期 经济利益，置资源破坏和环境污染于不顾。如建设一些污染严重的企业，造成环境污染；过度从 环境中索取资源等。 有些地区和国家，采取只顾自身利益而以邻 为壑的态度，对污染物不先治理即转移给邻近地区。结果会扩大污染范围，促使环境污染全球化 即一些不负责任的个人行为，影响了大众的 利益。如不节约用水。 苦难的母亲 1、从这幅漫画中你想到什么? 庞大的人口数量给带来了巨大压力。庞大的人口基数和较高的人口增长率，对全球尤其是发展中国家，形成巨大的人口压力。 人口的持续增长，对物质资料的需求和消耗随之增多，最终会超出环境供给资源和消化废弃物的能力，进而出现种种资源和环境问题。 小张的家乡是山区，自从有人 在山上发现铁矿后，人们开始修路 采矿。村民的经济收入比以前有了 提高。但是没过多长时间，洗矿的 水进入了河流，河流里的水慢慢变 黑了，青山也慢慢变秃了，于是村 民们便向有关部门反映，希望能够 有效解决这一问题。 村民们请来环保局的专家和有 关领导召开会议，商讨应该采取什 么措施来解决采矿带来的种种问题。 由于开矿，严重破坏了这里的生态环