教育系统绩效工资分配方案.docVIP

PAGE PAGE 1 老僧堂乡教育系统绩效工资实施方案（讨论稿） 为深化我乡中小学校分配制度改革,进一步规范教职工收入分配,建立公平合理,公开透明,有效激励的内部分配制度,调动广大教职工的工作积极性,根据上级文件精神，结合我乡实际，制定本方案。 一、分配原则 绩效工资分配要充分体现按劳分配、效率优先、兼顾公平、向一线教师倾斜的原则。其分配要与教职工的工作量、工作态度、工作效果挂钩，多劳多得，优劳优酬，打破分配上的平均主义，合理拉开分配差距。 二、实施范围 全乡在编在岗教职工。 三、绩效工资构成 1、绩效工资由职务补贴、工作量补贴、业绩奖励三部分构成。 2、乡教办按各学校教师人数、职称等情况核拨各学校按月为单位的绩效工资总额。 四、分配办法 （一）、职务补贴 1、以已聘职称为准，按工作月发放。(含法定假期) 2、教师职务补贴总数为：月工资总额的10%。 3、因教师个人原因不在岗工作的，每月按请假缺岗一天扣1/20，旷工缺岗一天扣1/10。 （二）、工作量补贴（按学校绩效工资总额“职务补贴”以外部分的50%发放） 学校把“工作量补贴金额”按教学人员、非教学人员的数量和情况分成两大块。工作量量化赋分，由工作量、出勤、加班、兼职等四部分组成。各单位按每月工作量补贴总额和量化总分计算出每分金额，再根据每位教职工得分计算出工作量量化补贴，量化补贴折算成实际补贴，按月发放。 1、工作量：各单位根据工作实际按职称和工作需要设立不同的教学岗位，按设立的岗位工作量增减一定的比例系数计算得分；对于一月内教师因个人原因而减少工作量的，具实减分。 （1）教学人员：教师标准周课时数（以语文、数学为基准确定，其它各学科依据学科每周新授课课时数、作业量情况用系数修正，教师用于特长生培养、兴趣小组、艺体活动辅导等的时间，可折算成课时计分）：初中16节，小学22节为标准工作量，据每位教师周课时数和教育教学折算成课时数，计算出教师周工作量。 ①课时系数：各单位根据实际情况确定不同学科间的比例系数（最多不超过10个百分点）。女年满49周岁，男54周岁的教师所任学科可增加一定的课时系数。 ②年级系数：初三、小六各学科可增加一定的课时系数。 ③班级系数：小学以每班30人、中学每班50人为标准，每增加5人，该班级任课教师课时系数可增加5个百分点；每减少5人，该班级任课教师课时系数可减少3个百分点。 （2）教辅、后勤人员：各单位根据工作实际和人员职称情况，按岗位职责要求和人员上岗工作实际计算出周平均工作量，结合周平均工作量计算出各人工作量。 2、出勤：各单位结合乡教办“教职工考勤制度”根据实际情况，量化赋分。 3、临时性工作：①须临时加班的，报校委会研究同意批准，并进行公示。教学人员加班一天按4课时赋分；非教学人员加班一天按4分赋分。②教师因请假，教学工作须由他人代做的，由学校安排。代别人上二节课按一节课工作量计分。 4、中学兼课的副校级、中层干部（会计）、教研组长、功能室管理人员，小学校长、主任、报账员、少先队辅导员：每周可增加一定的课时赋分，但每周最高不超过4课时赋分。 说明：（1）、3、4中的加分，按系数修正后的分值计入。（2）、教职工工作日因个人原因请假，超过“考勤制度”规定时限的，因私事请假每一晌减计2分，因病住院请假每天减计1分（各种请假以办理请假手续为准）。 （3）、各校可按一标准课时计2分（多于或少于一标准课时分别加或减一分）、一月考勤全勤计50分合计全校每位教师每月总得分。 说明：计算办法： 1、计算量化补贴额=全校月资总额10%÷全校总分×个人得分。 2、计算每位教师量化补贴额系数=量化补贴额×教师月工资额10%÷全校月资总额10%。 3、计算教师实际补贴额=全校月工资总额10%÷全校教师量化补贴额系数之和×每人量化补贴额系数。 （三）、业绩奖励（按绩效工资总额职务补贴以外部分的50%发放） 学校把“业绩奖励金额”按教学人员、非教学人员的数量和情况分成两大块。业绩量化赋分，各单位对教师学期内工作和获奖情况按每学期业绩奖励总额和量化总分计算出每分金额，再根据每位教职工得分计算出业绩量化奖励金额，量化奖励金额折算成实际奖励金额，按学期发放。 1、教学人员： （1）质量调查：通过问卷、测评、征求学生及家长意见等形式，对单位受评人员（分教学和教辅后勤两类）赋分排序，首名计30分、尾名计20分，其余名次教师折算计分。 （2）师德考核：办法同（1）。 （3）教学常规检查：依据教办、学校检查情况按比例折算计分，办法同（1）。 （4）单位获奖：本学期时限内，由上级教育部门组织，乡教办安排的，以证书为准，乡教办认可，给指导教师赋分。多人指导的，均分。 市、县、乡级分别赋5分、3分、1分；全乡小学学校评估按得分首名、尾名学校的校长分别赋5分、0.5分，其余名次折算